奧數(shù)大賽中國奪冠 6位選手交出滿意成績單

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，自1985年征戰(zhàn)國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽以來，中國共獲得20次團(tuán)體第一，在各國的參賽隊(duì)伍中遙遙領(lǐng)先。但最近的4年中，中國隊(duì)成績雖然都位列前三，卻也一直沒有問鼎冠軍。特別是今年2月份，在第十一屆羅馬尼亞大師杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，中國隊(duì)團(tuán)體總分僅獲得第六名且未獲金牌，讓不少人產(chǎn)生中國數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績下滑的擔(dān)憂。而本次數(shù)學(xué)奧賽奪冠，再次讓人們看到了中國隊(duì)的實(shí)力。對(duì)此，班昌認(rèn)為：“名次起落屬正�，F(xiàn)象。其實(shí)中國隊(duì)沒有拿第一的這些年，除了個(gè)別年份中國隊(duì)與榜首比較遠(yuǎn)之外，其他的基本跟今年一樣，就是前三的爭(zhēng)奪都是比較膠著，都是一兩分的差距，并不能因此作出什么判斷。中國過往的IMO成績十分優(yōu)秀，說明我國國內(nèi)的基礎(chǔ)教育工作非常好，尤其對(duì)在數(shù)學(xué)方面比較優(yōu)秀的孩子來說，培養(yǎng)工作做得十分突出�，F(xiàn)在一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽出身的年輕數(shù)學(xué)家正活躍在世界前沿，并且已經(jīng)開始取得一些令人驚嘆的成就，相信隨著我國數(shù)學(xué)競(jìng)賽工作的開展，咱們國家的數(shù)學(xué)實(shí)力肯定會(huì)日益提升。”

　　國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題目難度較大，靈活性強(qiáng)。要解決這些問題，需要參賽者有正確的思維方式、良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和基本功、堅(jiān)韌的毅力以及一定的創(chuàng)造性。正因?yàn)槿绱�，奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容曾一度受到追捧，各類培訓(xùn)、競(jìng)賽也辦得較為火熱。近幾年，隨著奧賽項(xiàng)目加分被取消，奧賽的功利性降低。

　　在班昌看來，讓奧數(shù)回歸正�；�，可以讓奧數(shù)鎖定更合適的學(xué)習(xí)人群。班昌說：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)能極大地提升一個(gè)人思維的敏銳性和針對(duì)性，使人能更快地抓住事情的關(guān)鍵點(diǎn)，并且迅速給出應(yīng)對(duì)方法，而且還能夠培養(yǎng)孩子不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔、追求卓越的思維和行為習(xí)慣，這是拋卻一切功利性的外在因素后，數(shù)學(xué)對(duì)孩子們最大的幫助。在孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)方面，家長不應(yīng)過多地干涉，本著喜歡就學(xué)一些，不喜歡就少學(xué)一點(diǎn)兒，甚至不學(xué)的態(tài)度即可，盡量不要因?yàn)槟承┕�利性因素或者虛榮心去勉強(qiáng)孩子，這樣不會(huì)有太好的效果。”