教育部本科教育意見(jiàn) 要嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)(2)

　　5.改進(jìn)實(shí)習(xí)運(yùn)行機(jī)制。推動(dòng)健全大學(xué)生實(shí)習(xí)法律制度，完善各類(lèi)用人單位接收大學(xué)生實(shí)習(xí)的制度保障。充分考慮高校教學(xué)和實(shí)習(xí)單位工作實(shí)際，優(yōu)化實(shí)習(xí)過(guò)程管理，強(qiáng)化實(shí)習(xí)導(dǎo)師職責(zé)，提升實(shí)習(xí)效果。加大對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作支持力度，鼓勵(lì)高校為學(xué)生投保實(shí)習(xí)活動(dòng)全過(guò)程責(zé)任保險(xiǎn)，支持建設(shè)一批共享型實(shí)習(xí)基地。進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐育人，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建成一批對(duì)區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有較強(qiáng)支撐作用的高水平應(yīng)用型高等學(xué)校。

　　6.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革。挖掘和充實(shí)各類(lèi)課程、各個(gè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人，建好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校和萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)。持續(xù)推進(jìn)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，提高全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)整體水平，辦好中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深入開(kāi)展青年紅色筑夢(mèng)之旅活動(dòng)。

　　7.推動(dòng)科研反哺教學(xué)。強(qiáng)化科研育人功能，推動(dòng)高校及時(shí)把最新科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科研活動(dòng)的指導(dǎo)，加大科研實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)力度，推動(dòng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研基地更大范圍開(kāi)放共享，支持學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力。統(tǒng)籌規(guī)范科技競(jìng)賽和競(jìng)賽證書(shū)管理，引導(dǎo)學(xué)生理性參加競(jìng)賽，達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)效果。

　　8.加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)。加強(qiáng)高校黨委對(duì)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)生組織思政工作體系，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與精心愛(ài)護(hù)相結(jié)合。加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育和誠(chéng)信管理，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)剛性約束。配齊建強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，落實(shí)專(zhuān)職輔導(dǎo)員職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升要求，積極探索從時(shí)代楷模、改革先鋒、道德模范、業(yè)務(wù)骨干等群體中選聘校外輔導(dǎo)員。積極推動(dòng)高校建立書(shū)院制學(xué)生管理模式，開(kāi)展“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)工作，配齊配強(qiáng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)教師、校醫(yī)等，建設(shè)師生交流活動(dòng)專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所。

　　9.嚴(yán)把考試和畢業(yè)出口關(guān)。完善過(guò)程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，綜合應(yīng)用筆試、口試、非標(biāo)準(zhǔn)答案考試等多種形式，科學(xué)確定課堂問(wèn)答、學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、作業(yè)測(cè)評(píng)、階段性測(cè)試等過(guò)程考核比重。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅(jiān)決取消畢業(yè)前補(bǔ)考等“清考”行為。加強(qiáng)學(xué)生體育課程考核，不能達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格要求者不能畢業(yè)�？茖W(xué)合理制定本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求，嚴(yán)格全過(guò)程管理，嚴(yán)肅處理各類(lèi)學(xué)術(shù)不端行為。落實(shí)學(xué)士學(xué)位管理辦法，健全學(xué)士學(xué)位管理制度，嚴(yán)格學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)和授權(quán)管理，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)。