杜富國英雄事跡觀后感 學(xué)習(xí)杜富國英雄事跡經(jīng)過心得體會(huì)作文
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紅色之城，黔北遵義，一座神奇、神圣、神秘而又令人神往的城市。
從偉大的遵義會(huì)議的歷史轉(zhuǎn)折，到攻克婁山關(guān)的勝利大捷;從文軍長征(浙大西遷辦學(xué))的光輝壯舉，到紅九軍團(tuán)播下的紅色革命火種;從操場(chǎng)上一個(gè)人的升旗禮，到細(xì)雨中止不住的愛國心;從流動(dòng)的遵義會(huì)議紀(jì)念館，到獲得全國優(yōu)秀的紅色義務(wù)宣講員……一直以來，紅色基因在這里薪火相傳，
杜富國從紅色基因中傳承走來，又走到了為人民掃雷，為軍旗增輝的事業(yè)中去。他的英雄事跡，帶來的不僅僅是震撼和感動(dòng)，而且更是一種深層次的思考和探尋。
“英雄是平凡真實(shí)的，是我們每個(gè)人都觸手可及的。富國有優(yōu)點(diǎn)，也有不足，他以真心實(shí)誠讓自己活成了一束光，默默燃燒著自己，溫暖照亮著別人。”對(duì)掃雷大隊(duì)隊(duì)長李華健來說，提起杜富國的名字，便有說不完的話。
李華健說，富國受傷以來，我和戰(zhàn)友們常常在交流探討，“我們為什么掃雷，富國為何能成為英雄，他又從何而來?而今天我們又該向英雄學(xué)習(xí)什么?”。每一次思考對(duì)自己都是一次啟發(fā)，一次精神洗禮，一次靈魂升華。
掃雷大隊(duì)大隊(duì)長陳安游也感同身受。他認(rèn)為，富國關(guān)鍵時(shí)刻很英勇，負(fù)傷之后很堅(jiān)強(qiáng)。這個(gè)戰(zhàn)士身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不是與生俱來的，他的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、高尚品德都是在人生成長的平凡真實(shí)中一種厚積薄發(fā)。
正如他們所言，英雄從來不是一時(shí)出現(xiàn)的，培養(yǎng)的，而是長久的積累與醞釀。其實(shí)早在無形之中，紅色的基因，信仰的力量早已注入他的生命里。
在杜富國的故鄉(xiāng)貴州省遵義市湄潭縣，這樣的評(píng)價(jià)再一次得到印證。
歷史的記憶深刻印記這片土地上：天主教堂，一座始建于清光緒后期的浪漫法式建筑，因?yàn)樯蟼�(gè)世紀(jì)三十年代中期一支軍團(tuán)的蒞臨而鋪染上一層紅色，成為了今天重要的全國文物保護(hù)單位，這就是長征時(shí)期在湄潭駐扎過的中國工農(nóng)紅軍第九軍團(tuán)司令部舊址——“紅色天主堂”。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，紅九軍團(tuán)參加了中央蘇區(qū)反“圍剿”斗爭，馳騁在湘贛大地，屢建奇功。1935年1月，中國工農(nóng)紅軍長征進(jìn)入黔北，中央政治局召開遵義會(huì)議，紅九軍團(tuán)當(dāng)時(shí)就駐扎在湄潭，保衛(wèi)了遵義會(huì)議的勝利召開。
科教救國路漫漫 上下求索興國魂。當(dāng)年，浙江大學(xué)校長竺可楨帶領(lǐng)莘莘學(xué)子，穿過戰(zhàn)火硝煙，輾轉(zhuǎn)多地來到湄潭艱難辦學(xué)，這文軍長征的線路與三年前中央主力紅軍長征的上段路線基本吻合，這些都是革命精神的薪火傳承。
浙大“求是精神”就是產(chǎn)生于家國山河破碎，民族生死存亡，中華民族奮起抗日之際。在這種特殊的時(shí)代背景下，“求是精神”是中華民族五千年文明歷史的繼續(xù)延伸，也是一個(gè)偉大民族靈魂的覺醒和升華。
而天城中學(xué)也是載滿了紅色記憶。該校校長金粟說，天城鎮(zhèn)是紅軍經(jīng)過的地方，當(dāng)年不少紅軍戰(zhàn)士在這里犧牲，烈士英雄的后人在這里讀過書。2003年，杜富國從皂角小學(xué)轉(zhuǎn)到天城中學(xué)就讀小學(xué)四年級(jí)，直到初中畢業(yè)。他從小就是在紅色基因薪火傳承中長大。
“他從小就有個(gè)軍人夢(mèng)。”回憶起杜富國，九年級(jí)語文老師邱重鳴說，記得有一次學(xué)校組織去為在當(dāng)?shù)貭奚募t軍烈士掃墓。活動(dòng)結(jié)束后，杜富國在心得體會(huì)中寫道：對(duì)英雄烈士很崇敬，我也想當(dāng)一名光榮的軍人。
紅色土壤孕育了英雄兒女，成就了英雄傳奇，也是杜富國“讓我來”的勇氣、信念的精神源泉。
