小學(xué)生寫錯(cuò)字被打傷 面對(duì)家長(zhǎng)質(zhì)問打人老師不覺得自己有錯(cuò)
小學(xué)生寫錯(cuò)字被打傷 面對(duì)家長(zhǎng)質(zhì)問打人老師不覺得自己有錯(cuò)
這件事情在經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)酵之后，當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門也就此事進(jìn)行了回應(yīng)：網(wǎng)上所報(bào)道的情況，有相當(dāng)一部分內(nèi)容它是不符合事實(shí)的。事情是發(fā)生在星期四下午，在星期五晚上學(xué)校負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)方就已經(jīng)對(duì)這件事情溝通對(duì)接到位了。第一、涉事教師張某是學(xué)校里的代課教師，已經(jīng)做了辭退處理。第二、張某當(dāng)場(chǎng)就由我們當(dāng)?shù)氐墓矙C(jī)關(guān)予以控制了，具體事情由公安部門做進(jìn)一步處理。
這件事情出來之后，網(wǎng)友們對(duì)此的態(tài)度則是褒貶不一。一部分網(wǎng)友表示：有什么不能打的，不打不長(zhǎng)記性，掌握點(diǎn)分寸就行。以前的老師用戒尺打?qū)W生也沒有人管啊，現(xiàn)在的孩子就是帶的太嬌慣了。家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都能被氣出心梗，老師輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)怎么就不能發(fā)發(fā)脾氣了?
不過更多的網(wǎng)友則認(rèn)為：作為一個(gè)老師，他只有教育孩子的職責(zé)，沒有動(dòng)手打孩子的職責(zé)。如果孩子真的是一在一個(gè)問題上反復(fù)做錯(cuò)完全可以交給家長(zhǎng)處理，的確不應(yīng)該自己動(dòng)手解決，更何況還打的如此狠。臨時(shí)工、代課老師、剛參加工作等等都是一系列的借口，這種人應(yīng)該終生禁止進(jìn)入教育機(jī)構(gòu)。
