教師嚴重違規(guī)終身禁教 師德師風建設(shè)很重要

　　五、統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學教師事宜

　　16.從嚴規(guī)范借用中小學教師行為。教育部門統(tǒng)籌中小學教師安排使用工作，嚴格限制和規(guī)范有關(guān)部門對中小學教師的抽調(diào)借用。對于借用中小學教師參與貫徹落實黨和國家重大決策部署任務的，在不影響學校正常教育教學情況下，應經(jīng)縣級以上教育部門同意，并報同級黨委審批備案，借用期限原則上不超過半年。

　　17.切實避免安排中小學教師參加無關(guān)培訓活動。教育部門統(tǒng)籌安排中小學教師培訓活動。針對教師的專業(yè)培訓，要結(jié)合教師工作和生活實際，優(yōu)化內(nèi)容、改進形式、合理開展，避免硬性安排，堅決杜絕走形式、走過場。注重采取多種方式做好對教師的教研指導，通過多個維度觀測教師教學水平，科學開展考核評估。對于非教育教學方面的培訓，教育部門要嚴格把關(guān)，除人力資源社會保障部門依法依規(guī)開展的培訓外，能取消的取消，能合并的合并，不得拉教師拼湊充數(shù)，把無關(guān)培訓攤派給教師。

　　六、強化組織保障

　　18.加強領(lǐng)導。各級黨委和政府要高度重視，切實履行責任，把減輕中小學教師負擔工作納入重要議事日程，嚴格落實審批和報備制度，采取有效措施予以推進。各級黨委教育工作領(lǐng)導小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導、督促落實。各級教育部門要在黨委和政府的領(lǐng)導下，認真落實好組織實施工作。要依法保障學校辦學自主權(quán)和中小學教師各項權(quán)益，合理核定工作量，激勵教師肯干能干做出成績。嚴禁擠占、挪用、截留編制和有編不補，事業(yè)編制要優(yōu)先保障農(nóng)村學校教師需求，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校實際需要，積極探索將屬于政府職責范圍且適宜通過市場方式提供的事項(如學校安保、生活服務等)納入政府購買服務范圍，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校運轉(zhuǎn)良好。

　　19.加強督導。國務院教育督導委員會要把減輕中小學教師負擔工作納入對省級政府履行教育職責的督導中。省級教育督導部門要把減輕中小學教師負擔工作作為教育督導和開學檢查的重要內(nèi)容。嚴格按照《中共中央辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》要求，注重運用信息技術(shù)手段，以督促減，以減增效，指導各地做好落實工作。堅持定期督導與長期監(jiān)管相結(jié)合，將結(jié)果作為地方領(lǐng)導班子和有關(guān)領(lǐng)導干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考，對于執(zhí)行不力、落實不到位的要嚴肅問責。

　　20.加強引導。各級黨委和政府及教育部門要加大宣傳力度，通過多種形式，廣泛宣傳黨的教育方針、黨中央關(guān)于教師隊伍建設(shè)的決策部署，廣泛宣傳中小學教師教書育人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，大力倡導尊師重教，努力引導全社會進一步理解教育工作、關(guān)心中小學教師發(fā)展，共同營造良好的教育教學環(huán)境。

　　省級黨委和政府要根據(jù)本意見精神，列出具體減負清單，扎實推進減輕中小學教師負擔工作取得實效。