專家評高考數(shù)學卷 堅持開放創(chuàng)新考查關鍵能力

　　2．關注青少年身心健康

　　身心健康是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，在高考評價體系的核心價值指標體系中，包含有健康情感的指標，要求學生具有健康意識，注重增強體質(zhì)，健全人格，鍛煉意志。數(shù)學試題對相關內(nèi)容也有所體現(xiàn)。如高考甲卷理科第4題（文科第6題），以社會普遍關注的青少年視力問題為背景設計，重點考查了考生的數(shù)學理解能力和運算求解能力。

　　3. 關注現(xiàn)實生產(chǎn)生活

　　如高考乙卷文、理科第17題，以芯片生產(chǎn)中的刻蝕速率為原型，設計了概率統(tǒng)計的應用問題，考查了考生對于平均數(shù)、方差等知識的理解和應用，引導考生樹立正確的人生觀、價值觀。新高考Ⅱ卷第6題，以某物理量的測量為背景，考查了正態(tài)分布基本知識的理解與應用，引導學生重視數(shù)學實驗，重視數(shù)學的應用。

　　2021年數(shù)學試題很好地落實了“立德樹人，服務選才，引導教學”的核心功能，堅持高考的核心價值，突出學科特色，重視數(shù)學本質(zhì)，發(fā)揮了數(shù)學科高考的選拔功能，對深化中學數(shù)學教學改革發(fā)揮了積極的導向作用。