改革開放40年心得體會(huì)范文 改革開放40年作文怎么寫

　　【七】

　　改革開放的歷程已經(jīng)走過了四十年。四十年來，中國(guó)從城市到鄉(xiāng)村，都發(fā)生了天翻地覆的變化，經(jīng)濟(jì)的騰飛，生活條件的改善，都反映了改革開放的輝煌成就。

　　今天，乘著改革的東風(fēng)，我們的嫦娥工程和月球探測(cè)又取得了輝煌成果。xx的召開，更振奮了我們的精神，給我們明確了新的目標(biāo)和方向，給我們指出了新時(shí)期的任務(wù)和前進(jìn)的航線，給了我們新的奮斗熱情和精神食糧。他使我們的工作有源可求，有本可依，有軌可循。作為一名小學(xué)教師，在學(xué)習(xí)了胡錦濤在xx上的報(bào)告后，回顧歷史，更加自豪;展望未來壯志凌云。

　　xx精神強(qiáng)調(diào)要加快以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)主義建設(shè)。胡錦濤說：“教育是民族振興的基石，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。”

　　“伴隨改革開放的腳步，弘揚(yáng)xx精神，做一名合格的人民教師”是我在胡錦濤報(bào)告激勵(lì)下的由衷的心聲。為了能切實(shí)地響應(yīng)胡書記“以教育為本”，響應(yīng)政府領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)把xx精神落到實(shí)處的號(hào)召，我時(shí)時(shí)處處以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，以“八榮八恥”為行為準(zhǔn)則，立足現(xiàn)在，放眼未來，恪盡職守地耕耘在小學(xué)教學(xué)工作這片凈土上。

　　一、立足本職，探索創(chuàng)新

　　對(duì)于教育，xx主張改革，主張素質(zhì)教育，以為人的終身發(fā)展奠定基石。

　　這一點(diǎn)對(duì)少先隊(duì)教育提出了一個(gè)新層次的要求。為了能抓住時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，真正地提高學(xué)生的能力，為提高國(guó)民素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，我響應(yīng)xx的號(hào)召，嚴(yán)格遵循素質(zhì)教育的路線，積極主動(dòng)地探討教育教學(xué)的改革之路。面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，把德育教育與實(shí)踐生活聯(lián)系起來，教會(huì)學(xué)生從生活中感悟知識(shí)，提升自己的思想覺悟，以熏陶學(xué)生們的人文情敢和道德情操。

　　每當(dāng)激情澎湃的國(guó)歌響起，我的眼前就會(huì)映出一面鮮艷奪目的中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗——鐮刀、斧頭交相輝映，正是這面旗幟，指引中國(guó)革命和建設(shè)走過了八十七年的風(fēng)雨歷程，從嘉興南湖的煙雨迷朦，到“八一”南昌起義的第一聲槍響，從遵義會(huì)議的力挽狂瀾，到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄，從天安門城樓的彩旗飄揚(yáng)，到改革開放的波瀾壯闊，正是這支堅(jiān)強(qiáng)的政黨，順應(yīng)時(shí)代潮流，一步步引領(lǐng)中國(guó)革命和建設(shè)走向勝利和輝煌。共產(chǎn)黨員，作為共產(chǎn)黨的肌體細(xì)胞和行為主體，直接傳遞了黨的聲音和形象。在“5，12”抗震救災(zāi)中，從不顧自己安危，大聲喊“請(qǐng)大家趕快出去”的王理效，到為xx多個(gè)受災(zāi)群眾的嬰兒哺乳的警察媽媽蔣曉娟，從失去了7個(gè)親人卻堅(jiān)持工作的護(hù)士長(zhǎng)黃瓊，到張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生的譚千秋，從他們身上，我看到了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，是他們的壯舉把鮮紅的黨旗映得如此光彩奪目。我借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，因?yàn)�，通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，由于“獨(dú)生子女”的慣性，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)不到生活的美，經(jīng)常處于抱怨的情緒中：什么父母對(duì)自己照顧不周，什么遇到的困難太多，什么生活對(duì)自己不公啦等等念頭常常占據(jù)他們的頭腦，同學(xué)之間的友情更是少之又少，這一點(diǎn)很不利于他們各方面素質(zhì)的發(fā)展。

　　因此，我通過中隊(duì)活動(dòng)教育少先隊(duì)員應(yīng)該在災(zāi)難來臨時(shí)，伸出援助之手為災(zāi)區(qū)少年兒童送上愛心，送去信心。同時(shí)，請(qǐng)隊(duì)員講述上網(wǎng)查找有關(guān)老師舍己救人，向媽媽一樣哺育嬰兒的警察阿姨的故事，這一來，學(xué)生們都動(dòng)手進(jìn)行查找并大受感染，若有所思。趁熱打鐵，在講故事、聽故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生感動(dòng)地流下了淚水。在討論的時(shí)候，大家暢所欲言，群情激昂，不少的學(xué)生找到了自身存在的問題。張慧慧同學(xué)動(dòng)情地說：“人，不能索求太多，要知道感恩生活，感恩父母，奉獻(xiàn)愛心，這才符合我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。”她的話得到了大家的一致贊同，同學(xué)們通過討論都覺得自己其實(shí)很幸福。這一活動(dòng)給了我很深的啟迪：xx倡導(dǎo)的教學(xué)改革和現(xiàn)代化教學(xué)就是好。我真為自己能為學(xué)生的未來打下良好的基礎(chǔ)而高興。

　　二、愛崗敬業(yè)，為人師表

　　“愛，是教育的前提;愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田。”這是我從改革開放、xx精神中得到的啟示。

　　愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師職業(yè)道德的基本要求。只有愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂于從教，勤奮工作，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī)。

　　作為一名光榮的人民教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心、責(zé)任心，熱愛本職、忠于職守，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到“干一行，愛一行，專一行”。在實(shí)際教學(xué)過程中，全面貫徹、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新世紀(jì)、新時(shí)代的教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，掌握過硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。因此，在常規(guī)教學(xué)中，要把握好教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出，通俗易懂，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，真正做到向課堂四十五分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

　　“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，我時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者。

　　作為一名光榮的人民教師，無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為，玷污“人民教師”的光榮稱號(hào)。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

　　“拳拳學(xué)子情，癡癡育人心”僅憑我這半尺筆頭，寫不盡我一個(gè)普通教育者的心愿，卻表達(dá)出了所有教育工作者的心聲。

　　不管怎么說，不管做什么，我都時(shí)時(shí)刻刻地記著我是一名教師，我要遵循xx精神，“為我們祖國(guó)的人力資源盡自己一名教師的微薄之力”。因?yàn)槲抑�道，要�?dāng)好一名教師，最根本的就是把教書育人當(dāng)作自己的天職，我知道，我選擇了教師，就選擇了忘我，選擇了無私，選擇了奉獻(xiàn)，所以，我無怨無悔。

　　與改革開放前相比，我們的社會(huì)變得更有活力，人們的行為也在隨著社會(huì)的發(fā)展發(fā)生著變化。現(xiàn)在每個(gè)人都更加渴望成功，渴望與眾不同，這一切反應(yīng)出來的也許就是我們社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，而這正是一個(gè)社會(huì)不斷進(jìn)步的永動(dòng)力。從個(gè)人層面上來講，我的感覺就是，改革開放，引入新的體制，激發(fā)了人的積極性，增加了人們對(duì)成功的渴望，從而推進(jìn)了整個(gè)社會(huì)以更快的腳步在前進(jìn)。作為新時(shí)代的教育工作者，應(yīng)該更加努力，全面提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展，也為改革開放貢獻(xiàn)自己的一份力量。”

　　回眸昨日，祖國(guó)成就輝煌，展望明天，我們豪情滿懷。作為一個(gè)普通的教育工作者，我要時(shí)刻牢記黨的宗旨和使命，致力提升自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在自己平凡的工作崗位上，做好每一件具體工作，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)吹響改革開放的號(hào)角，為黨旗增光添彩，為創(chuàng)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春和力量。

　　朋友們，讓我們攜起手來，共同弘揚(yáng)xx精神，共同描繪我們偉大祖國(guó)的燦爛明天吧!