放棄清華北大8人分?jǐn)?shù)曝 光 然而清華卻這樣回應(yīng)

　　起步就是高抬腿，固然值得羨慕，但人生的漫長(zhǎng)決定了高考不是終點(diǎn)，而是一段新的起跑線。贏在起跑線，并不必然意味著會(huì)贏得終點(diǎn)。對(duì)于8名學(xué)生的勇敢選擇，亳州一中校長(zhǎng)謝啟平的觀點(diǎn)值得借鑒。在他看來(lái)，“在尊重學(xué)生意愿面前，學(xué)校不能為了評(píng)比、為了聲譽(yù)、為了附和大眾，用感恩母校的方式來(lái)‘綁架’學(xué)生填報(bào)志愿”，為學(xué)生的美好未來(lái)奠基，一直以來(lái)都是學(xué)校的教育格局和理念。的確，志向代表著未來(lái)，遵從志向去選擇志愿，才更有可能贏得未來(lái)。

　　正在被孩子上輔導(dǎo)班折磨得痛苦異常的家長(zhǎng)們，不妨多看幾遍這個(gè)新聞。對(duì)照反思一下，在把孩子拼命地往獨(dú)木橋上送、把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上的時(shí)候，可曾問(wèn)過(guò)并尊重孩子的志向和興趣。望子成龍是最樸素的希望，但“龍生九子各有不同”，難道不正是逼著孩子放棄自己的興趣，對(duì)標(biāo)他人的長(zhǎng)項(xiàng)，才生出“別人家的孩子”的感嘆嗎?