11歲少年大學畢業(yè) 別人家的孩子就是這么優(yōu)秀

　　2

　　“裸跑弟”究竟是怎么學習的?

　　面對成年人都愁得抓耳撓腮的自考科目，何宜德究竟怎么“啃”下來的呢?

　　何宜德說自己不是一個人在戰(zhàn)斗，遇到“攔路虎”，他通過網絡找到名師指點，他說，通過自我想辦法，解決難題，特別有成就感。

　　項老師是何宜德的學習管理老師，他掌控自學進度，并檢驗自學效果，他評價何宜德的自律和定力，要遠勝于同齡人，甚至是許多成年人。何宜德8歲那年，奶奶過世，從墓地回來已近中午，家人還在忙碌，何宜德滿眼淚光地回到課桌前，打開電腦網絡學習了。

　　項老師分析說，何宜德從小就接受父親“鷹爸教育”，久而久之形成了條件反射，也養(yǎng)成了良好的學習習慣。其次，他每個階段的學習目標清晰而且精準，集中精力攻一個點就相對容易起來，這也是一種科學的學習方法。

　　何宜德的學習日程排得很緊湊。不論嚴寒酷暑，6點鐘雷打不動地起床，洗漱之后就是晨跑晨讀。早飯之后走入學習室，投入緊張的學習之中，以自考課程為主，完全自學。先仔細閱讀教材，戴上耳機聽網絡名師講授，不懂的地方反復聽，之后完成配套練習。上午四節(jié)課，課程會穿插復習初、高中的文化課知識內容，仍以自學為主，老師督促檢查。

　　午飯后，何宜德午睡一小時，起床后去“打”機器人，琢磨起編程，并進行實操，他的機器人打得又快又準，已10多次獲得全國、亞洲乃至世界冠軍。

　　對于南京大學�？谱钥嫉耐�關成績，何宜德還是挺在意的。1.6米個頭的他已接近爸爸的肩膀，看上去很清秀，實際已有50公斤重，他覺得自學并不難，特別是聽網課，進行人機對話已駕輕就熟，相當熟練。