武漢高三學(xué)生正式返校 高三學(xué)生返校需要做好哪些準(zhǔn)備

　　吃

　　有學(xué)校安排老師在教室陪餐

　　學(xué)生在學(xué)校如何用餐，是家長關(guān)注的焦點問題之一。記者走訪了解到，絕大多數(shù)學(xué)校采用送餐到班的形式。

　　武漢市第十四中學(xué)不僅制定了嚴(yán)格的用餐要求，每個班還安排一名老師進行陪餐。陪餐老師要組織學(xué)生保持距離有序拿餐就餐，還會監(jiān)督學(xué)生就餐完畢后將餐盒放到指定地點。同時，學(xué)校還要求學(xué)生就餐后更換口罩，并將更換下來的口罩丟入專用垃圾桶。

　　“我們會與學(xué)生代表進行商議，擬定每周的菜譜，保證學(xué)生用餐的營養(yǎng)和口味。”武漢市第三十九中校長魏凱旋介紹，“每個教室用餐學(xué)生人數(shù)不超過16人，同時學(xué)校也對食堂員工全流程管理進行了培訓(xùn)。”

　　部分學(xué)校的住讀生，將在食堂統(tǒng)一吃早餐，學(xué)校也將食堂座位嚴(yán)格進行了劃分。記者在洪山高中食堂看到，原本坐4人的餐桌被貼上了一條條紅色警示帶，每桌只留了一個空位可以使用。

　　醫(yī)

　　一人發(fā)熱全班立即“轉(zhuǎn)移”

　　做最好的安排，就必須做最壞的打算。5月4日，洪山區(qū)9所即將復(fù)學(xué)的學(xué)校，都進行了應(yīng)急演練，與此前重點演練學(xué)生復(fù)課安排不同，此次實戰(zhàn)演練是以最極端情況預(yù)設(shè)，模擬學(xué)校學(xué)習(xí)生活工作場景中針對發(fā)熱癥狀“病人”及密切接觸者的處置流程。

　　記者在長虹中學(xué)等學(xué)校的演練現(xiàn)場看到，一旦老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生發(fā)熱，將把其帶到留觀室復(fù)測，如體溫仍然異常，會立即通知家長、校長、街道辦和教育局的固定對接人。與此同時，這名學(xué)生的所有同班同學(xué)，將轉(zhuǎn)移到備用教室觀察，原教室和學(xué)生活動過的區(qū)域?qū)⒘⒓催M行消毒。

　　隨后，學(xué)校按照預(yù)案，通知街道辦專車將“發(fā)熱學(xué)生”通過設(shè)定好的線路，送往定點醫(yī)院進一步檢查。如傳來“高度疑似”的消息，學(xué)校將全面封閉，再次進行消殺，并將隔壁班學(xué)生也轉(zhuǎn)移到備用教室留觀，等待防疫指揮部進一步通知。