生命不是一座水晶的階梯(2)

　　最終，我考上了從化中學就讀高中。在這個人才濟濟的中學里，我經(jīng)歷了失敗的考驗，感受了師生的溫暖，經(jīng)受了高考的磨礪……

　　從初中到高中，這又是一個很重要的轉(zhuǎn)折階段，我覺得心態(tài)的調(diào)整真的很重要。那時，正是由于我的心態(tài)沒有調(diào)整好，才讓自己陷入了自卑，失敗的陰影里。從化中學是一個人才濟濟的學校，每個學生都是以優(yōu)異的成績考進去就讀的。尤其是像我們這些來自各個鎮(zhèn)的中學的學生，或許，在原來那所中學里，我們都是同學眼中的尖子生，老師的得意門生，很多時候都會備受關注和贊賞。但在從化中學，幾乎每個都是聰明的，勤奮的好學生，老師也并沒有對誰特別照顧，也由于高中生學習的自覺性增強，老師也就不像以前那樣管制著我們，強迫著我們學習了，一切都是要靠自己自覺，主動了。剛開始，很多同學都是會有被冷落的感覺，其實，都是由于自己的心態(tài)沒有調(diào)整過來，畢竟，那時，我們已經(jīng)是半個大人了。應該懂得應該如何去學習，如何去生活了。

　　不知道為什么，我卻長期陷入這種困惑中不能擺脫。可能是我太好強了。越是想贏，便越是心急，越是心急，便越是失敗。于是，便越是灰心。最終，我是變得平凡而自卑了。

　　到了高二，發(fā)生了一件讓我至今還是很難過卻又很感動的事。也正是這一件事，讓我又重獲了生活的勇氣和學習的勇氣。那一年，我生病了，病得一塌糊涂!一次次地住院，一次次地缺課，一次次地無法參加考試，最終，身體始終是向我發(fā)出強烈的反抗，我被迫休學了。讀了十幾年的書，為自己的夢想奮斗了十幾年，一下子，我停了下來，并沒有歇息的感覺，反而，心里更加沉重了。我離開了心愛的學校，離開了已經(jīng)習慣了的校園生活，我的心空虛了，似乎毫無寄托了，覺得自己的未來也沒有希望了。而這個時候，學校的老師和同學向我伸出援手，無論在物質(zhì)上還是精神上，都給了我很大的幫助。忘不了彭豪老師為我補習落下的功課，忘不了黃秀珍老師為我籌備醫(yī)藥費，忘不了李春華，羅春燕，陳杏芳老師的照顧與問候，忘不了同學們陪著我做檢查，打點滴。即使休學在家時，也常常去探望我，鼓勵我，幫助我。在那段悲苦，黑暗的日子里，他們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。他們這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生命里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們，我并不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一種報答的行為，但是，他們卻不曾把自私的形容詞加到我的身上，對于我，他們實在是太慷慨了。