三十年后我就成了你
三十年前，我還是一個剛升入初中的學(xué)生。那時，社會上雖然對教育已有所重視，但學(xué)校百廢待興，師資力量極度匱乏，且良莠不齊，教學(xué)質(zhì)量一直難以有大的改觀。
教我的數(shù)學(xué)老師是一名根正苗紅的高小生，他之所以能當(dāng)老師，緣于他那當(dāng)大隊支書的哥哥。他教的非常吃力，上課堂猶如上刑場一般。他甚至連照本宣科的能力都沒有，代數(shù)里面的字母都不知如何念，更別說教我們解題的思路了，常常是講著講著自己就被自己講糊涂了。我們學(xué)生更是如墜云里霧里，丈二和尚摸不著頭腦。每每考試，許多學(xué)生的成績都停留在個位數(shù)的水平。
一天，班級里傳來我們即將換數(shù)學(xué)老師的消息，大家都懷著無比激動興奮的心情，期待學(xué)校真能給我們換一個稱職的好老師。
上課的鈴聲響了，課堂上寂然無聲，急切的等待中仍不見新老師的身影。大概過了5分鐘，班主任王老師來到我們的面前，他無奈地向我們招招手說，同學(xué)們自習(xí)吧，新老師暫時來不了了。我們問為什么。王老師笑笑說，你們的新老師是全縣有名的數(shù)學(xué)老師，人家學(xué)校說什么都不肯放啊。那怎么辦呢?同學(xué)們無不呈現(xiàn)出焦灼的神情。王老師安慰我們說，同學(xué)們安心學(xué)習(xí)吧，校長說了，就是搶，也要把這位新老師給你們搶過來。
過了兩天，新老師果然就出現(xiàn)在了我們的教室，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。然而我卻呆住了，那站在臺上高高瘦瘦的老師，居然是我的二伯父。
早在前些年，學(xué)校缺老師，欲在村里招聘幾名民辦教師，二伯父也到村上報了名，但那位姓錢的大隊支書冷冰冰的話，讓他從頭涼到了腳后跟，他說，我知道你肚里藏著不少墨水，但又有什么用呢。就算咱們村有學(xué)問的人都死光了，也不會用到你的!
二伯父因祖父被打成右派而被牽連，下放回鄉(xiāng)成了村里的知青。不愿向命運低頭的二伯父毅然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只身去了數(shù)十公里之外的另一個偏僻鄉(xiāng)村，在那里如愿以償應(yīng)聘成了教師。如今，怎么一下成了我們的老師了呢?
后來我才知道，二伯父真的是被我們學(xué)校硬搶過來的。
趁著夜深人靜，鄉(xiāng)里和學(xué)校派出了十幾口子人，在嚴(yán)校長親自帶領(lǐng)下，開著手扶拖拉機，神不知鬼不覺地偷偷潛入大伯的宿舍，不由分說，拉了就走。但到底還是被當(dāng)?shù)氐囊恍┐迕癜l(fā)現(xiàn)了，拼命追出了十幾里山路，眼看望塵莫及，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳出話來：孫老師，什么時候在你們家鄉(xiāng)呆不下去的時候，就想著回來!
伯父給我父親說起這些時，數(shù)次哽咽，眼里閃著感激的淚光。他說，既來之，則安之，我一定要在鄉(xiāng)里教出名堂來，讓以前瞧不起咱們的人看看。
于是，伯父就成了我們初一所有班級的數(shù)學(xué)老師。
伯父的課，有板有眼，如撥云見日，即使是最枯燥的公式、定理，也被他推演得妙趣橫生。在他循循善誘下，我們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在全縣的統(tǒng)考中，我校數(shù)學(xué)排名第二，這在以前是不可想像的。
然而，伯父的努力并沒有得到所有學(xué)生和家長的滿意。
那個曾經(jīng)的大隊支書，他的兒子雖也和我同級，但在我們學(xué)校，已經(jīng)是元老級的學(xué)生，我們私下里都喊他“校長”。他比我大三歲，因為成績太差，已經(jīng)上完初中的他，又重打鑼鼓另開戲，從初一回鍋復(fù)讀，但成績?nèi)詻]有大的起色。于是，那人就找上門來興師問罪，公然在嚴(yán)校長面前指責(zé)伯父誤人子弟，根本不配做教師。他大聲地質(zhì)詢嚴(yán)校長，他姓孫的到底居心何在，為什么唯獨我的兒子被他教成了全班倒數(shù)第一?校長據(jù)理力爭說，這不能怪孫老師，你的兒子你又不是不知道，整天曠課逃學(xué)，哪一回不是全校倒數(shù)第一?現(xiàn)在經(jīng)過孫老師苦口婆心地教，不是較前有好大進(jìn)步了?
事后，校長感慨地對伯父說，我見過不講理的，還沒見過象他這樣胡攪蠻纏的，虧他還曾做過大隊的干部，自己生出愚笨的兒子，竟然怪罪到別人的頭上。
伯父心平氣和地對校長說，這也不能全怪他，哪個家長沒有望子成龍的心思呢，說到底還是我們沒有盡到責(zé)任。世上只有不會教的老師，哪有不會學(xué)的學(xué)生。校長你放心，哪怕他兒子是榆木疙瘩，我也要給他開出竅來。
伯父說到做到，他把很大一部分精力都放在了差生轉(zhuǎn)化上。他除了正常教學(xué)外，還利用課余時間給他們開小灶，從最基礎(chǔ)的知識補起，努力培養(yǎng)差生的學(xué)習(xí)興趣，并逐漸樹立他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。功夫不負(fù)有心人，這些學(xué)生的成績明顯提高，班級里開始形成你追我趕的可喜局面。后來，那位大隊支書的兒子順利升入高中，之后又考取了軍校。于是姓錢的逢人就說，我這輩子最佩服的就一個人，那就是孫老師。
伯父是一個十分敬業(yè)的人，雖然離家只有三里多的路程，但他堅持以校為家，一心撲在工作上，吃住基本都在學(xué)校，即使農(nóng)忙，他也很少回家?guī)兔�。他做人做事有自己的信條，那就是要做就做最好。
盡管伯父家的生活過得很拮據(jù)，但他還是力所能及地在生活上給家貧的學(xué)生以特殊的關(guān)照，那時，不少住校的學(xué)生都受過伯父的接濟(jì)，當(dāng)時的我也沒少跟著伯父在學(xué)校里蹭飯吃。殊不知，伯父是從牙縫里往外節(jié)省的。
寒來暑往，伯父培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，而他自己，卻因積勞成疾數(shù)次累倒在講桌旁。看著伯父的辛苦，當(dāng)時我想，今后說什么也不會去做老師�？即髮W(xué)時，我不顧伯父等人的規(guī)勸，執(zhí)意報了一所工科院校。大學(xué)畢業(yè)后，我如愿以償分配到工廠，成了一名技術(shù)員。
原以為從此，我會走一條與祖父、伯父完全不同的人生之路。然而，我所在的工廠，卻因經(jīng)營管理不善、工人素質(zhì)低下、產(chǎn)品競爭乏力等諸多因素，很快就陷入了倒閉的情形。我這個堂堂正正的大學(xué)生，不得不面臨英雄無用武之地的窘境，重新?lián)駱I(yè)。
于是，伯父又開始苦口婆心地勸我，說還是當(dāng)老師穩(wěn)當(dāng)些，我們這個人口眾多的國家，如今恰逢改革開放的大好時機，最離不了的就是教育啊，只有教育搞上去了，國家才能興旺發(fā)達(dá)。在伯父的耐心說服下，1989年，我應(yīng)聘成了職業(yè)學(xué)校的一名老師。臨行前伯父叮囑我說，教師是一個良心活，咱既然選擇了這個職業(yè)，就要對得起咱們的良心，最起碼不能誤人子弟。
1990年4月29日，我正準(zhǔn)備去上課，突然傳達(dá)室給我送來一封老家的電報，我看了如雷轟頂，怎么也無法相信，我那可親可敬的伯父，竟然已經(jīng)離我們而去，最終倒在了自己一生鐘愛的講臺上。
我撲倒在伯父的靈前，肝腸寸斷，放聲大哭。伯父的離去，是我第一次面對失去親人，他的英年早逝，簡直令我痛不欲生。我再也聽不到他的遵遵教悔，再也看不到他那和藹可親的面容了!
他教過的許多學(xué)生也自發(fā)地前來為他送行�？粗负Φ倪z像，我暗暗在心里發(fā)誓，一定也要做像伯父一樣出色的老師。
如今，我在教育崗位上也已默默奮斗了20個春秋。春華秋實，每當(dāng)我取得一些成績，我都會由衷地感謝伯父。
如果說，一開始我走上從教的道路，還有生活層面的原因，但現(xiàn)在我可以好不掩飾地說，我也和大伯一樣，是從心里熱愛這一平凡而且清苦的工作，因為我從心里已經(jīng)也把它當(dāng)成了崇高的事業(yè)去做!