70年教育變革成績顯著 為教育事業(yè)續(xù)寫華章(2)
撫今追昔，方知來路之多艱。
曾幾何時，在很多地方，教育還是民生短板;曾幾何時，多少孩子還因?yàn)榧彝ヘ毨W(xué);曾幾何時，義務(wù)教育區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際之間還存在鮮明的“鴻溝”;曾幾何時，走出大山考上大學(xué)，對很多孩子來說還只能是遙遠(yuǎn)的夢想……
今日中國，同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育，讓每個人都有人生出彩的機(jī)會，不再是遙不可及的夢想，而是最真切的獲得感、幸福感、安全感。
看，城鄉(xiāng)義務(wù)教育差距逐漸縮小。2012年，國務(wù)院對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作出全面部署，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定制度，截至2018年底，已有2717個縣級單位通過評估認(rèn)定，占比92.7%。貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件得到全面改善，許多農(nóng)村學(xué)校成為當(dāng)?shù)刈蠲利惖囊坏里L(fēng)景線。
看，困難學(xué)生平等接受教育權(quán)利得到保障。以政府為主導(dǎo)、學(xué)校和社會積極參與，覆蓋從學(xué)前至研究生各個教育階段的學(xué)生資助政策體系已經(jīng)建立。2007年至2018年，全國累計(jì)資助從學(xué)前教育到高等教育等各階段學(xué)生(幼兒)9.7億人次(不含義務(wù)教育階段“兩免”和營養(yǎng)膳食補(bǔ)助)。農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康水平得到提升，截至目前，共有29個省份1631個縣實(shí)施了營養(yǎng)改善計(jì)劃，受益學(xué)生達(dá)3700多萬人。
看，特殊教育實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展。殘疾學(xué)生受教育機(jī)會不斷擴(kuò)大。2018年，全國共有特殊教育學(xué)校2152所，比1953年的64所增長了32倍。殘疾兒童少年接受義務(wù)教育方式更加多樣，以普通學(xué)校隨班就讀和附設(shè)特教班為主體，以特殊教育學(xué)校為骨干，以送教上門為補(bǔ)充的特殊教育發(fā)展格局已基本形成。
