職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空 每個同學(xué)手上都有2到4個錄用通知書

　　【職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空 每個同學(xué)手上都有2到4個錄用通知書】就業(yè)問題一直備受重視，一些人的刻板印象認(rèn)為，畢業(yè)生出身很重要，研究生以上學(xué)歷、985/211等才是市場敲門磚，但實際情況正悄然發(fā)生變化。

　　據(jù)央視財經(jīng)，實際上很多中高級職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生，往往還未畢業(yè)就被各大企業(yè)爭搶一空。

　　報道援引深圳技師學(xué)院相關(guān)教職人員的說法，每個同學(xué)手上都有2到4個錄用通知書。

　　這并非錯覺，而是有數(shù)據(jù)支撐，2020年職業(yè)教育專科就業(yè)率達(dá)到了84.23%，這個數(shù)字比普通本科的就業(yè)率高出6.45個百分點。

　　造成這一局面的原因，包括一段時間來社會對職業(yè)教育認(rèn)可偏低造成技能人才短缺，供不應(yīng)求；另一方面，國家正越來越重視職業(yè)教育。

　　2019年國務(wù)院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，文件明確提出開展本科層次職業(yè)教育試點。今年12月9日，國務(wù)院學(xué)位辦印發(fā)意見，職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位，在證書效用方面，兩者價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

　　在9月份的《對話》欄目中，山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長王鑫透露一個重要數(shù)據(jù)：“我們?nèi)ツ暾械膶？粕��?0%以上的分?jǐn)?shù)是本科的。”

　　一些網(wǎng)友也認(rèn)為，所謂“白領(lǐng)”“藍(lán)領(lǐng)”不過是一種說法，他并非一個人找到職業(yè)歸屬感、認(rèn)同感和成就感的萬金油標(biāo)準(zhǔn)，一個人能不能真正學(xué)有所用、創(chuàng)造社會價值、獲得匹配的勞動報酬以及擁有上升管道，才是更現(xiàn)實的評價尺度。