編輯:擦邊球應(yīng)在初審發(fā)現(xiàn)

5月26日，關(guān)于人民教育出版社（以下簡(jiǎn)稱“人教社”）出版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材中插畫人物長(zhǎng)相引人不適的話題，多次沖上熱搜，引發(fā)廣泛關(guān)注。紅星新聞注意到，該教材自2012年教育部審定以來(lái)，已經(jīng)使用近10年。

面對(duì)網(wǎng)友質(zhì)疑，26日下午，人教社發(fā)布《關(guān)于人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖的說(shuō)明》稱，“針對(duì)社會(huì)各界好的意見建議虛心采納，已著手重新繪制有關(guān)冊(cè)次數(shù)學(xué)教材封面和部分插圖，改進(jìn)畫法畫風(fēng)，提高藝術(shù)水平。同時(shí)，舉一反三，全面評(píng)估所有教程，提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。”此外，教育部教材局也回應(yīng)稱，已關(guān)注到此事，已介入調(diào)查。

與此同時(shí)，還有部分問題童書也被網(wǎng)友一并扒出，甚至有兒童讀物有明顯的瑟蜻擦邊球。兒童教材插畫問題頻現(xiàn)，審核去哪兒了？

多位常年從事編輯出版的業(yè)內(nèi)人士告訴紅星新聞?dòng)浾�，教材或圖書的出版，要經(jīng)過出版社內(nèi)部三審三校，終審特別要把關(guān)整體風(fēng)格以及安全問題，而瑟蜻擦邊球應(yīng)在初審就發(fā)現(xiàn)。

業(yè)內(nèi)人士：

插畫問題或?yàn)?ldquo;三審三校”未落實(shí)

出版社在修訂、審核等環(huán)節(jié)時(shí)，有哪些具體要求？在出版社工作多年的資深編輯小張告訴紅星新聞，教材的出版，首先需要在出版社內(nèi)部三審三校。具體操作是，圖書出版首先需要向新聞出版局進(jìn)行選題的申報(bào)，選題通過后，進(jìn)入三審三校流程。“三審”即經(jīng)過責(zé)任編輯、副編審、編審對(duì)書稿的三次審核，“三校”即校對(duì)部門的三次校對(duì)。

在一審階段，首要決定的是該教材的出版價(jià)值。“拿到投稿作品后，出版社持有編輯資格證的編輯會(huì)進(jìn)行初審，判斷內(nèi)容是否適合出版，是否違反國(guó)家相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容，是否有出版價(jià)值。如果稿件整體內(nèi)容有顯著錯(cuò)誤，或不具備出版價(jià)值，那么稿件在初審階段就會(huì)被退回。”

決定出版后，對(duì)于具有爭(zhēng)議、難以把握的內(nèi)容，會(huì)著重指出，交給二審專家進(jìn)行判斷。“根據(jù)國(guó)家要求，二審專家需要具備副高級(jí)職稱。如果二審專家依然無(wú)法判定爭(zhēng)議內(nèi)容，將會(huì)交給具有正高級(jí)職稱的終審專家進(jìn)行把控。終審環(huán)節(jié)尤其需要把關(guān)整體風(fēng)格，特別是安全問題。”小張說(shuō)。

↑圖為網(wǎng)傳其他教材插圖女孩底褲疑似刻意露出

小張介紹，“此外，對(duì)于一些在終審階段依然無(wú)法解決的稿件，出版社將聘請(qǐng)其它單位具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的專家進(jìn)行‘外審’。若涉及重大題材，稿件還會(huì)送至相關(guān)管理部門備案。”

三道審核過后，方能確定稿件可以出版。接下來(lái)，編輯會(huì)對(duì)稿件進(jìn)行加工，修改差錯(cuò)內(nèi)容，隨后送至校對(duì)部門進(jìn)行三次校對(duì)。三次校對(duì)完成后，出版社的責(zé)任編輯會(huì)通讀待出版物。若責(zé)任編輯通讀后認(rèn)為無(wú)誤，待出版物將送至相關(guān)部門進(jìn)行質(zhì)量檢查。

出版社資深編輯小劉指出，其中，出版社的質(zhì)檢部門作用很關(guān)鍵，質(zhì)檢部門會(huì)給書稿進(jìn)行打分，合格后才能申請(qǐng)教育部審批，進(jìn)入下一個(gè)流程。“質(zhì)檢部門也會(huì)對(duì)書稿中的插圖進(jìn)行檢查，對(duì)不符合規(guī)定的插圖進(jìn)行扣分，但多為規(guī)范問題，如與正文不對(duì)應(yīng)，圖序錯(cuò)誤等等。”