樂(lè)高適合多大的孩子玩 樂(lè)高對(duì)孩子有什么好處

　　四海網(wǎng)：樂(lè)高積木的故鄉(xiāng)在丹麥，至今已有70多年的歷史，樂(lè)高在丹麥語(yǔ)中是“玩得快樂(lè)”的意思，它靠小朋友自己動(dòng)腦動(dòng)手，可以拼插出變化無(wú)窮的造型，令人愛(ài)不釋手，被稱(chēng)為"魔術(shù)塑料積木”。

　　樂(lè)高可以開(kāi)發(fā)智力嗎

　　玩樂(lè)高在一定程度上可以開(kāi)發(fā)智力，不過(guò)取決于怎么玩。但是在探討怎么玩之前，我們最好先界定一下樂(lè)高可以影響孩子哪些方面的智力。

　　隨便一個(gè)父母和教育從業(yè)者都知道，樂(lè)高以及與樂(lè)高類(lèi)似的拼插積木——本身就可以培養(yǎng)一個(gè)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、精細(xì)動(dòng)作能力，不過(guò)相對(duì)于“智力”來(lái)說(shuō)，這些能力都基礎(chǔ)與淺顯了些。

　　樂(lè)高所能產(chǎn)生積極影響的方面還有很多，比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作，空間感知，想象力等等。不過(guò)在我看來(lái)，樂(lè)高對(duì)比較高級(jí)智能的最直接影響集中在創(chuàng)造力這個(gè)方面。

　　樂(lè)高是個(gè)玩具，它本身并沒(méi)有開(kāi)發(fā)智能的作用，就像再好的鋼筆，也不能直接代替練習(xí)，讓我這樣字兒丑的人成為書(shū)法家。真正重要的，是認(rèn)識(shí)工具的觀念，熟悉工具的機(jī)制，以及使用工具的方法。

　　關(guān)于孩子的事情，家長(zhǎng)們總是熱心快腸。但是在市場(chǎng)上總有各種各樣的宣傳，或真實(shí)，或夸大，目的在于吸引家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)買(mǎi)單。與其盲目跟從與一味聽(tīng)信外界宣傳，不如從孩子自身出發(fā)，切合實(shí)際地為孩子提供更多的成長(zhǎng)幫助。

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