德國(guó)是一個(gè)怎樣的國(guó)家？盤(pán)點(diǎn)德國(guó)的六大文化特點(diǎn)
以節(jié)儉為美德
德國(guó)雖然是世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，人們的生活水平很高，但德國(guó)人的節(jié)約意識(shí)仍很強(qiáng)。在德國(guó)，節(jié)儉被認(rèn)為是一種美德，德國(guó)人不講排場(chǎng)，也不會(huì)有鋪張浪費(fèi)的行為。
曾經(jīng)有中國(guó)人在德國(guó)就餐因?yàn)槭Ｏ碌娘埐颂啾划?dāng)?shù)厣鐣?huì)保障機(jī)構(gòu)罰款，因?yàn)閷?duì)德國(guó)人而言，吃飯的錢(qián)雖然是你自己的，但資源是全社會(huì)的，你無(wú)權(quán)浪費(fèi)。德國(guó)人在餐館就餐基本會(huì)把點(diǎn)的餐吃光，如果沒(méi)吃完也會(huì)打包帶回家，第二天再把剩菜帶到公司去吃——這是很值得我們中國(guó)人學(xué)習(xí)的方面。
2012年，德國(guó)政府發(fā)起了“德國(guó)資源效率項(xiàng)目”，要求減少原材料的使用，注重資源等再生循環(huán)；2013年，德國(guó)政府又發(fā)起一項(xiàng)“避免垃圾產(chǎn)生項(xiàng)目”，采取各項(xiàng)手段，鼓勵(lì)公民減少垃圾、節(jié)約資源；還有一些鼓勵(lì)措施，包括出行拼車(chē)、共用除草機(jī)、避免一次性包裝等；在德國(guó)的很多公共場(chǎng)合，都貼著“節(jié)約資源”“節(jié)約用水”各種標(biāo)示牌；在家庭生活中，德國(guó)主婦在洗碗時(shí)，往往只用洗潔精清洗一遍，然后拿布擦干凈就把碗放進(jìn)櫥柜了。
德國(guó)人這種強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)與德國(guó)的歷史、地理環(huán)境都有關(guān)系。德國(guó)文化是在日耳曼民族的發(fā)展歷史上形成的，二戰(zhàn)留下的陰影使得德國(guó)有深刻的自省精神，地處英國(guó)、法國(guó)、俄羅斯等強(qiáng)國(guó)的夾擊中，德國(guó)人有著“在夾縫中求生存”的危機(jī)意識(shí)。
柏林愛(ài)樂(lè)音樂(lè)廳（圖片來(lái)源：新浪網(wǎng)）
愛(ài)好閱讀和音樂(lè)的民族
德國(guó)人愛(ài)書(shū)，愛(ài)閱讀，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在德國(guó)，有超過(guò)70%的人熱愛(ài)讀書(shū)，有一半以上的德國(guó)人會(huì)定期買(mǎi)書(shū)，30%的德國(guó)人每天讀書(shū)——書(shū)在德國(guó)是最受人們歡迎的禮物。德國(guó)年輕人是讀書(shū)熱情最高的人群，他們愛(ài)啤酒，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)讀書(shū)。
德國(guó)人從小就養(yǎng)成了很好的讀書(shū)習(xí)慣，從孩子一出生，父母就培養(yǎng)他們對(duì)閱讀的興趣，很多德國(guó)孩子出生后的第一個(gè)玩具就是書(shū)。在德國(guó)家庭中，書(shū)架占據(jù)著重要位置，很多孩子擁有自己的專(zhuān)屬書(shū)架。在孩子睡覺(jué)前，父母還會(huì)陪他們一起讀書(shū)。對(duì)于德國(guó)家庭而言，家中如果沒(méi)有書(shū)，好比房屋沒(méi)有了窗戶(hù)一樣，閱讀在德國(guó)政府看來(lái)也是一項(xiàng)關(guān)乎兒童啟蒙和社會(huì)發(fā)展的重要工程。在德國(guó)，書(shū)店、圖書(shū)館隨處可見(jiàn)，遍布各地各社區(qū)。德國(guó)有近八千家書(shū)店，在很多社區(qū)還有公益免費(fèi)借書(shū)亭，提供可以免費(fèi)借閱的二手書(shū)。德國(guó)有1.4萬(wàn)個(gè)圖書(shū)館，高校圖書(shū)館達(dá)到500多所，每座城市都在繁華地帶建有城市圖書(shū)館，為市民提供大量藏書(shū)，組織各種圖書(shū)文化活動(dòng)。
除了這些便民的閱讀設(shè)施，德國(guó)每年都在法蘭克福和萊比錫舉辦書(shū)展，提供文化交流和圖書(shū)展示的平臺(tái)，為出版商和業(yè)內(nèi)人士服務(wù)。
德國(guó)是舉世聞名的音樂(lè)之鄉(xiāng)，德國(guó)歷史上產(chǎn)生了眾多音樂(lè)大師，比如德國(guó)17世紀(jì)最著名的作曲家巴赫等。
德國(guó)人善于用藝術(shù)的力量，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造性和各種潛能：德國(guó)有25所專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)院，德國(guó)家庭中也有著濃厚的音樂(lè)氛圍，從小就給孩子音樂(lè)熏陶；德國(guó)年輕人愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也愛(ài)創(chuàng)作音樂(lè)；德國(guó)有各種音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)活動(dòng)，人們的業(yè)余生活非常豐富——可以說(shuō)，音樂(lè)也在培養(yǎng)著德國(guó)的文化氣質(zhì)。
