男老師做50份記憶面包滿是考點(diǎn) 希望學(xué)生們“干掉它，牢記所有公式”

　　凌晨1點(diǎn)開始制作，早晨偷偷放在學(xué)生課桌上

　　“我的工作剛剛開始，給學(xué)生準(zhǔn)備50份記憶面包。”今日凌晨1點(diǎn)，陳老師在龍城高級中學(xué)高三14班的家長群展示開始制作記憶面包的場景，表示要與學(xué)生共同奮斗到最后。

　　今日凌晨5點(diǎn)39分，陳老師在家長群介紹50份記憶面包已經(jīng)完成。

　　“趕在高考前完成，希望給學(xué)生帶來信心！我的護(hù)考工作盡心盡力了！”之后，陳老師將面包裝袋打包，趕在學(xué)生還沒到課室之前，發(fā)到他們的桌面上。

　　“其實很遺憾我沒有看到學(xué)生們看到面包那一刻的畫面。”陳老師介紹，因為通宵把面包做好了之后，他就馬不停蹄的往學(xué)校趕。

　　陳老師趕到學(xué)校是6:30的時間，因為那時學(xué)生剛剛起床還沒有到課室，他就偷偷的把面包放在每一個學(xué)生的課桌上。

　　“放在課桌上后，我就回辦公室稍微休息了一下。”等到7:30之后，陳老師才到課室去看，那時候很多學(xué)生都已經(jīng)收到了記憶面包，紛紛議論這個驚喜。

　　學(xué)生們一見到陳老師，就跟老師確認(rèn)是不是他做的，了解情況后學(xué)生們都激動。

　　有的學(xué)生表現(xiàn)的非常感動，陳老師還及時讓他們平復(fù)情緒，以免影響接下來的考試。

　　記憶面包制作，全程是陳老師一個人完成的。他選擇在面包上寫的內(nèi)容，是高中物理學(xué)科必修一到選修3-5的考試要點(diǎn)。“之前我也給學(xué)生親手寫過這些公式，這次希望學(xué)生們考前要多看看，用面包筑成他們的形象記憶的基礎(chǔ)，這樣的方式往往比冰冷的試卷來得更加直觀和高效。”陳老師說。