林鄭月娥談“讓學生到內(nèi)地考察” 林鄭月娥：通識科改革是回應(yīng)社會意見

　　香港特區(qū)政府將改革高中通識科，連日來在香港社會引發(fā)議論。

　　行政長官林鄭月娥29日在出席一個電視節(jié)目時稱，改革通識科不是受到中央的命令，香港教育制度屬香港內(nèi)部事務(wù)，是響應(yīng)社會關(guān)懷青年成長的意見。她說，通識科可以討論時事，但要有基礎(chǔ)，像討論“違法達義”的事情就要先教授法治精神、守法等重要價值觀。她特別提到，以后可能會增加讓香港學生到內(nèi)地考察的內(nèi)容，而對于那些參加“修例風波”示威活動的學生到內(nèi)地是否會被捕，她表示，相信不會發(fā)生這種情況，但“被通緝的人，相信都難以被安排進入內(nèi)地”。

　　林鄭28日表示，通識科教育出現(xiàn)“異化”，樣樣都要反對才叫批判性，如果接受政府的講法或者《基本法》的講法，就不夠批判性。她說，通識科本來是學生吸取知識的基礎(chǔ)，培訓其明辨慎思的能力，現(xiàn)在卻變成討論時事的地方，而香港是多元社會，很多時候雖然看到不同意見，但學生很容易受到某一種意見的影響。通識科沒有課程框架、課本不經(jīng)審批，只靠教師教導并不穩(wěn)妥，本次改革決定不是政治凌駕專業(yè)，而是以專業(yè)領(lǐng)航。針對有擔心教育局審批課本后會出現(xiàn)政治審查的情況，林鄭表示，教科書審批有多年機制，若政府以偏離專業(yè)的方法審批教科書，在香港一定會引發(fā)爭議，校長、教師和家長都有責任去確保學生客觀學習。

　　香港教育局日前宣布改革高中通識科，除給科目改名、課時減半，公開試只設(shè)“及格”與“不及格”外，還加入到內(nèi)地考察活動。“教協(xié)”為此批教育局等同“謀殺”通識，以政治凌駕教育專業(yè)。教育局反駁稱，改革是以學生的學習利益為依歸，改善及保存該科作為高中核心科目的地位，從而行穩(wěn)致遠，絕非“謀殺通識科”。政務(wù)司司長張建宗29日稱，加強學生對國家歷史、中華文化和國情的認識，深化憲法和基本法教育，是培養(yǎng)學生國家觀念及國家安全意識的基礎(chǔ)工作。教育局局長政治助理施俊輝29日說，通識科的目標是培養(yǎng)學生終身學習的能力，協(xié)助他們應(yīng)對瞬息萬變的未來世界，明白改革方案公布后部分教師會為專業(yè)前景感到憂慮，但相信通識科教師有能力應(yīng)對新挑戰(zhàn)。

　　香港《巴士的報》一篇評論稱，香港通識科設(shè)立后急速異化：一是通識科教科書五花八門，有些誤導學生厭惡和仇恨內(nèi)地。現(xiàn)實中內(nèi)地治安狀況比很多歐美國家都安全，但有些通識科教科書卻散播虛假內(nèi)容。二是非法“占中”幕后黑手戴耀廷的“違法達義”思想全面進占通識課堂，完全違反法治精神，是錯誤的。文章表示，香港教育已經(jīng)異化到這個地步，如果不全面開刀，根本無法扭轉(zhuǎn)局面。