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普通人優(yōu)秀演講技巧

2021-02-23 17:37:08來(lái)源:四海網(wǎng)綜合頭條

  1、學(xué)會(huì)停頓

  一個(gè)低段位的演講者,往往不敢停頓,總想把內(nèi)容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現(xiàn)。

  他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然,適度的停頓是演講的一部分,甚至?xí)䦟⒛愕难葜v提升一個(gè)臺(tái)階。

  在我培訓(xùn)時(shí),剛剛開(kāi)場(chǎng),臺(tái)下往往會(huì)有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì)拿著話筒一句話不說(shuō),看著臺(tái)下。

  很快,臺(tái)下的學(xué)員會(huì)以為出了什么狀況,便安靜下來(lái),注視著我。這時(shí)我才會(huì)繼續(xù)授課。

  這種停頓是有震懾作用的,是對(duì)演講者的一個(gè)賦能。演講過(guò)程中,如果你要表達(dá)一個(gè)鮮明的觀點(diǎn),那么在這之前一定要先停頓一下。

  正如我們?cè)谖恼轮校瑫?huì)把一些觀點(diǎn)或金句加粗,就是為了讓它們醒目,便于大家接收。

  2、由淺入深

  一個(gè)好的演講者,不會(huì)一上來(lái)就給你講一堆大道理,而是從一件我們身邊的小事開(kāi)始講起。

  這些小事都與每個(gè)人密切相關(guān),不僅不會(huì)抽象空洞,反而更容易吸引大家的注意力。

  你可以看看奧巴馬的演講,一開(kāi)始都是說(shuō)他女兒或其它小事,最后升華到國(guó)家層面。

  我無(wú)論授課,還是演講,也都會(huì)從美食、孩子、夫妻關(guān)系等角度開(kāi)始講。首先引起大家共鳴,然后再層層遞進(jìn)輸出觀點(diǎn)和理念。

  這比一開(kāi)始就講大道理、大概念,要強(qiáng)100倍。

  3、節(jié)奏把控

  你相信嗎?同樣的稿子,不同的人,演講出來(lái)的效果是截然不同的。區(qū)別在哪兒?就在于節(jié)奏的不同。

  很多人演講時(shí),全程總是同樣的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。這讓演講失去了靈性。

  其實(shí)一段好的演講,就像唱歌一樣,有時(shí)要飚高音,有時(shí)要低聲吟唱。

  演講最簡(jiǎn)單的四個(gè)節(jié)奏要素是:快、慢、輕、重。只有把這四個(gè)節(jié)奏調(diào)配好,演講才能充滿張力。

  4、一次一個(gè)觀點(diǎn)

  搞砸一次演講最簡(jiǎn)單的辦法就是,把幾個(gè)觀點(diǎn)混在一起。

  表達(dá)者和聽(tīng)眾最大的區(qū)別在于,對(duì)信息的理解程度不同。你是一個(gè)表達(dá)者,你想表達(dá)的觀點(diǎn)一定是自己已經(jīng)想明白的,以至于讓你覺(jué)得聽(tīng)眾也應(yīng)該明白。

  其實(shí)并非這樣。聽(tīng)眾對(duì)一個(gè)新觀點(diǎn),往往有一個(gè)消化過(guò)程。你需要把每個(gè)觀點(diǎn)都當(dāng)成一個(gè)“有機(jī)單元”去表達(dá)。

  所謂“有機(jī)單元”,就必然是有結(jié)構(gòu)的,而不只是一句話。最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就是:觀點(diǎn)+論據(jù)。

  你提出一個(gè)觀點(diǎn),一定要有論據(jù)支撐它。論據(jù)可以是一段故事,或者是一些數(shù)據(jù),甚至是一些研究結(jié)果。

  這樣既可以加固觀點(diǎn)的正確性,也可以為聽(tīng)眾預(yù)留消化時(shí)間。

  5、盛氣凌人

  和良叔比較熟悉的朋友會(huì)說(shuō),我平時(shí)顯得友善謙虛。但一到臺(tái)上就很盛氣凌人。

  這其實(shí)是由演講本質(zhì)決定的。演講不是談判,不是溝通,不是辯論,不是接受采訪,只是你表現(xiàn)的舞臺(tái)。

  正如一個(gè)演員扮演一個(gè)英雄,ta所有的舉止都要像英雄那樣。而演講者的任務(wù)就是讓聽(tīng)眾毫無(wú)條件地接受你的觀點(diǎn),最起碼在當(dāng)下這個(gè)場(chǎng)合是這樣。

  所以,你需要一種不容質(zhì)疑的態(tài)度來(lái)進(jìn)行。你可以想想那些政客、以及商界領(lǐng)袖的演講,那是一副謙虛的表情?

  他們通過(guò)堅(jiān)定的語(yǔ)氣、深邃的目光,似乎都在講述一件千真萬(wàn)確的事,讓大眾不由自主地追隨他的思想。

  即使照著稿子念,他們也不會(huì)放棄這點(diǎn)。比如,羅斯福、丘吉爾,他們不會(huì)把目光緊緊鎖定在演講稿上,一句一句地念。

  而是看兩句話,然后把目光望向聽(tīng)眾,鏗鏘有力地表達(dá)出來(lái)。

  所以,從這點(diǎn)來(lái)看,演講與其說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題,不如說(shuō)是氣魄問(wèn)題。

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