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新華社還原中學(xué)生墜亡事件 墜亡是如何發(fā)生的?關(guān)鍵監(jiān)控有無缺失?

2021-05-13 08:00:33來源:四海網(wǎng)綜合

  孩子為何走到這一步?

  12日上午,記者在成都49中學(xué)附近的一家酒店見到了小林的父母,房間內(nèi)有十多名親友陪伴著他們,房間內(nèi)籠罩著悲傷的情緒。

  成都49中學(xué)對外交流中心主任湯小林告訴記者,小林是49中(楓林校區(qū))高二年級的住校生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,高考估計可以上一本線。

  事發(fā)后至今,小林的父母仍然無法面對兒子已經(jīng)離世的事實。“我上周末去接孩子,孩子還主動跟我說這次考試考得不好,我問他考得不好的原因是什么,他說是沒休息好,其實題目他都會做,還讓我放心,這又不是高考,高考他會考好的。”小林的媽媽魯女士哭著對記者說,她跟小林說媽媽相信你,不會給你壓力的。

  “出事當(dāng)天,我和孩子還討論了暑假去哪里旅游,我從學(xué)校離開的時候,孩子笑著跟我說‘拜拜’,怎么才兩個多小時就出事了。”魯女士說,孩子成績不錯,性格開朗,平時住校,周末她接回家時一般都是有說有笑的,孩子對學(xué)習(xí)也很自信,有自己的規(guī)劃,之前沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣。

  事發(fā)后,警方走訪調(diào)查數(shù)十名學(xué)校師生后了解到,小林在學(xué)校與他人關(guān)系不錯,未發(fā)現(xiàn)其在學(xué)校內(nèi)與老師、同學(xué)存在矛盾或受到體罰、辱罵、校園欺凌的情況。事后,警方在小林的隨身物品中找到一張寫給一位女生的紙條,通過技術(shù)比對查明系小林本人書寫。

  湯小林說,楓林校區(qū)建有心理咨詢室,配備了2名專職心理老師。初、高中新生入校時,學(xué)校會對全體學(xué)生進(jìn)行心理測評,根據(jù)測評結(jié)果,小林“心理健康狀況良好”。

  但警方通過調(diào)取小林生前使用過的手機(jī)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),去年6月,小林和好友在QQ聊天中寫道“天天想著四十九中樓,一躍解千愁”,今年5月,他用QQ號轉(zhuǎn)發(fā)給朋友的聊天記錄中有自我貶低的言論,表現(xiàn)出自我否定、多慮的情況。一些學(xué)生在警方調(diào)查中反映小林平時性格相對內(nèi)向。

  官方通報中稱,成都49中學(xué)在學(xué)生心理關(guān)愛方面存在薄弱環(huán)節(jié)。記者了解到,近年來,中小學(xué)生心理問題呈上升趨勢,類似此事件的***、自殘等悲劇時有出現(xiàn)。

  四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心主任醫(yī)師鄧紅認(rèn)為,當(dāng)前中小學(xué)校普遍存在心理健康教育師資隊伍總量不足、專業(yè)性不強(qiáng)等問題,有些學(xué)校雖然開設(shè)了心理健康課程,但對青少年心理健康的針對性不強(qiáng),難以起到實效。家庭、學(xué)校、社會各方應(yīng)引起高度重視,加快補(bǔ)齊中小學(xué)心理健康教育“短板”。

  而針對性不強(qiáng)也體現(xiàn)在對這起事件的輿情回應(yīng)當(dāng)中。有關(guān)人士指出,在此類廣受關(guān)注的事件當(dāng)中,過程的披露與結(jié)果的通報同樣重要。相關(guān)部門應(yīng)正視輿情關(guān)切,及時披露更多事實,主動回應(yīng),避免由個體事件釀成嚴(yán)重輿情事件。

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