還原49中學(xué)生軌跡 學(xué)生墜亡前活動(dòng)軌跡公布真相如何

　　根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)等偵查，警方認(rèn)定小林最終的墜樓起點(diǎn)位于學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓4樓與體育館之間的連接平臺(tái)，系高墜死亡，排除刑事案件。

　　警方在學(xué)校的調(diào)查中，未發(fā)現(xiàn)小林平時(shí)在學(xué)校內(nèi)與老師、同學(xué)存在矛盾和受到體罰、辱罵、校園欺凌等情況。記者在學(xué)校走訪中也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上述情況。

　　另一引發(fā)輿論關(guān)注的是事發(fā)后學(xué)校未及時(shí)通知家屬，擅自將遺體拉到殯儀館火化。對(duì)此，成都49中相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者承認(rèn)，小林父母獲得事發(fā)消息確實(shí)較晚。發(fā)現(xiàn)小林墜樓后，學(xué)校的平靜完全被打破。事發(fā)后，一面通知各班排查是否有學(xué)生缺少，一面開始組織當(dāng)場(chǎng)班主任對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行辨認(rèn)，因高墜后孩子面部辨認(rèn)難度較大。

　　小林的班主任回憶，她趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有很多領(lǐng)導(dǎo)、老師在，警察也在。遺體蓋著被子，有人掀開被子一角，露出臉，讓她辨認(rèn)。“我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事情，很害怕，就稍微看了一眼，就覺(jué)得不是、不是。”看到那悲慘的一幕，她當(dāng)場(chǎng)大哭，被拉到一邊。隨后，她突然又下意識(shí)想起班上還有學(xué)生，自己是班主任，得回去。

　　回到班上，稍微平靜下來(lái)的她又突然想起，請(qǐng)假上廁所的林同學(xué)怎么還沒(méi)回來(lái)？她準(zhǔn)備出門去找，一位老師又上樓，拉住她，給她看了一張遺體的正面照。“這一次，我一看就是小林，然后就懵了。”

　　經(jīng)過(guò)安撫，她略微平復(fù)后，開始通過(guò)班主任手冊(cè)查找家長(zhǎng)聯(lián)系方式。找到后，學(xué)校負(fù)責(zé)相關(guān)工作的老師給家長(zhǎng)打了電話，“考慮到安全問(wèn)題，打電話時(shí)我沒(méi)有直說(shuō)學(xué)生已經(jīng)去世了。”49中有1000多名住校生，還有大量的非住校生，考慮到學(xué)校的秩序，學(xué)校最終通知小林家長(zhǎng)到學(xué)校旁邊的跳蹬河派出所見(jiàn)面。

　　經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)后，公安機(jī)關(guān)按照非正常死亡案（事）件處置流程，將小林的遺體運(yùn)送至殯儀館保存。記者從殯儀館獲悉，目前小林遺體保存完好，并不存在***遺體被擅自火化的情況。

　　雖然學(xué)校在10日下午、成華區(qū)聯(lián)合調(diào)查組在11日凌晨分別通報(bào)了此事，但并未能很好的消解家人及網(wǎng)友的疑惑，一些謠言也開始傳播。其中一個(gè)說(shuō)法是：小林死于謀殺，原因是小林占用了學(xué)校“化學(xué)老師萬(wàn)麗霞”孩子出國(guó)留學(xué)名額，被萬(wàn)老師推下墜亡。

　　記者查證，該校確有一名姓萬(wàn)的老師與網(wǎng)絡(luò)所傳名字極為近似，但她并非化學(xué)老師，而是語(yǔ)文老師。萬(wàn)老師只有一名正讀高三的女兒，還有20多天就要參加高考。“女兒是藝體生，已經(jīng)通過(guò)了藝術(shù)考試，中意成都的高校。最重要的是，49中沒(méi)有所謂的出國(guó)留學(xué)名額”。對(duì)于這樣傳言，她覺(jué)得完全是無(wú)稽之談。

　　5月11日晚，記者在49中校門外看到，有很多人在聚集。校園內(nèi)，很多教室燈依舊亮著，學(xué)生們?cè)诒M力平復(fù)下來(lái)復(fù)習(xí)。還有20多天，他們將迎來(lái)人生中最重要的一次考驗(yàn)。