數(shù)學系學霸12門課100分直博清華 這份成績單讓人膜拜

　　一份數(shù)學相關(guān)專業(yè)的學生成績單引發(fā)關(guān)注：12門課100分，還有多門99分、98分！

　　這份成績單的主人公叫宋震，中共黨員，北京科技大學數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)2017級學生、數(shù)學171班班長，現(xiàn)保送至清華大學數(shù)學科學系數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學方向攻讀博士學位。

　　他是怎么做到的？

　　逆襲的學霸

　　從剛?cè)雽W時25分

　　到12門課程100分

　　“剛上大學的時候，我其實不喜歡數(shù)學專業(yè)”，宋震第一次數(shù)學分析�？贾豢剂�25分。作為一名高考成績635分的高分考生，這次考試讓宋震開始思考自己的定位和方向。

　　大一上學年結(jié)束，宋震的各門專業(yè)課均高于90分，1/3的課程超過95分。慢慢地，宋震開始喜歡上數(shù)學。

　　經(jīng)過不斷努力，他三年綜合加權(quán)成績98.5分，期間12門課程獲滿分，專業(yè)排名第一。

　　大二他選擇參加了許多競賽。他表示，不只是為了獲得某項榮譽，更多地是想借此開闊自己的眼界，也能夠?qū)ψ约旱膶�業(yè)有更深刻的認識與理解。

　　數(shù)學學習對于宋震來說，絕不意味著題海戰(zhàn)術(shù)。

　　“學習要注重思維的培養(yǎng)，理解才是關(guān)鍵所在。”因此，宋震說他用的最多的“輔導書”就是他的教材。“我會經(jīng)常翻一翻目錄，想著如果我是編書人，要怎樣理清這門課的脈絡(luò)。”對定理的滾瓜爛熟，對定義的清晰理解，是他掌握學習內(nèi)容的關(guān)鍵。

　　“要學會舉一反三，不急于求成。”遇到難題時，宋震不急著去尋求題目的答案，而是用頭腦不停地去思考，努力讓自己找到問題的思路也是宋震的習慣之一。對于他來說，能通過一道題舉一反三才最有成就感。

　　由于科研的熏陶和自身興趣，宋震最終決定未來成為一名教師，從事數(shù)學的研究。

　　中國青年報記者要到了宋震的學習筆記，一起來看看專業(yè)第一的學霸筆記長什么樣