孩子叛逆期脾氣暴躁易怒怎么辦

　　通常孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)階段的叛逆期，而這時(shí)家長(zhǎng)通常是要采用正確的方式來(lái)與孩子溝通，因此我們便來(lái)了解一下孩子叛逆期不想上學(xué)了咋辦？孩子叛逆期脾氣暴躁易怒怎么辦？

　　孩子進(jìn)入青春期以后基本上就是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，孩子這種情況主要是有一些厭學(xué)的情緒，那么只能適合孩子進(jìn)行一些相關(guān)的溝通，這個(gè)時(shí)候如果家長(zhǎng)能和孩子平等友好的在一起溝通交流一下，家長(zhǎng)會(huì)了解很多自己不知道甚至自己都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子思想已經(jīng)非常的成熟，現(xiàn)在的社會(huì)各種信息量也是比較大的，讓孩子可以自己獨(dú)自去決定一些他想要做出決定的事。平時(shí)的時(shí)候和孩子多進(jìn)行溝通，孩子才能夠?qū)⑿睦锩娴囊恍┰捄痛笕苏f(shuō)出來(lái)，才能夠進(jìn)行相關(guān)的解決。但是絕對(duì)不要否認(rèn)這樣會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。

　　1、爸媽應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害：爸媽要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他:“因?yàn)橐患�小事大發(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

　　2、爸媽要加強(qiáng)自身修養(yǎng)的培養(yǎng)：爸媽要教育孩子開(kāi)闊心胸，心態(tài)平和，保持頭腦冷靜，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)大度，忍讓，同時(shí)爸媽也要給孩子做榜樣，潛移默化地影響孩子。如果遇到事情爸媽也是急躁，沉不住氣而發(fā)火，也會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。

　　3、爸媽要對(duì)孩子進(jìn)行心理訓(xùn)練:爸媽可以讓孩子用標(biāo)簽經(jīng)常提醒自己，在書桌上、墻壁上和書本上寫上“制怒”二字來(lái)提醒自己，戒除發(fā)火的毛病，或者在怒氣上涌而尚未發(fā)作之時(shí)，心里默念“一定要鎮(zhèn)靜”“不發(fā)火”之類的話，也能在一定程度上緩和自己的情緒。

　　本身小學(xué)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)方面并沒(méi)有那么的繁重， 但是一旦家長(zhǎng)過(guò)多的給孩子報(bào)班以后，孩子會(huì)慢慢感受到壓力。由于小學(xué)時(shí)期孩子還沒(méi)有完整的獨(dú)立人格，還很依賴父母。不會(huì)去反抗父母。孩子到了10-16歲青春期的時(shí)候開(kāi)始上初中。有一部分家長(zhǎng)害怕落后別人家的孩子就在還沒(méi)開(kāi)學(xué)的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始幫孩子報(bào)初1所需的科目班。想讓自家孩子領(lǐng)先于其他孩子。等孩子一旦開(kāi)學(xué)，由于初中所學(xué)的知識(shí)是小學(xué)的幾倍甚至更多，作業(yè)是不是小學(xué)可比的。進(jìn)入青春期的孩子由于有了一定的獨(dú)立人格。這個(gè)時(shí)候課堂和課外作業(yè)會(huì)給孩子造成很大的壓力。到了一定壓力的時(shí)候會(huì)讓孩子形成叛逆心理，從而反對(duì)父母想讓自己干的一切事情包括給自己帶來(lái)最大壓力的學(xué)習(xí)。

　　首先需要自醒的是家長(zhǎng)，或許是家長(zhǎng)一直在使用手機(jī)，孩子缺少家長(zhǎng)的陪伴，導(dǎo)致孩子的問(wèn)題，因此父母應(yīng)樹(shù)立榜樣，回家后放棄手機(jī)或盡量不用手機(jī)。如果因工作必須使用手機(jī)時(shí)，盡量等孩子休息后再使用手機(jī)，實(shí)在有急事也要單獨(dú)躲到屋里操作手機(jī)。有時(shí)學(xué)校布置需要通過(guò)手機(jī)完成的作業(yè)或任務(wù)時(shí)，可以和孩子溝通好，用完即還。孩子在學(xué)習(xí)間隙，需要適當(dāng)休息放松心情，這個(gè)時(shí)候父母盡量陪伴孩子，同孩子做一些活動(dòng)，比如陪孩子說(shuō)話嘮嗑、下五子棋，盡量讓孩子擺脫對(duì)手機(jī)的依賴。