如何教育叛逆期的男孩

　　1、孩子的事讓孩子自已做：孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長(zhǎng)還是按照原來的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展。

　　2、進(jìn)入判逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法，或許家長(zhǎng)的想法并不能讓孩子接受，這個(gè)時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生對(duì)立，最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做，家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

　　3、和孩子做朋友：判逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心里話，有事的時(shí)候也愿意求助于父母，否則，孩子會(huì)孤立獨(dú)行，不愿意和父母交流，并且會(huì)產(chǎn)生一交流就吵架的習(xí)慣。

　　4、父母要充分認(rèn)認(rèn)孩子的判逆期：不少父母都認(rèn)為孩子的判逆期是洪水猛獸，這種想法是錯(cuò)誤的，孩子的判逆期是孩子成長(zhǎng)和成熟的表現(xiàn)，任何一個(gè)父母也不愿意一輩子保護(hù)著孩子，孩子只有經(jīng)過判逆期的顧長(zhǎng)，才能邁向一個(gè)更高的人生。孩子的判逆期從幼兒期到十入歲有三個(gè)階段，每一個(gè)除段的判逆都能讓孩子快速的成長(zhǎng)起來，但父母在這期間一定要注意孩子的動(dòng)向和思想形成的人格，因?yàn)楹⒆釉谂心嫫谑撬枷胄愿竦亩ㄐ蜁r(shí)期，這期部父母給孩子充分的自主權(quán)并不等于不管不問，而應(yīng)該是更加關(guān)注。

　　5、把決定權(quán)留給孩子：對(duì)于判逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長(zhǎng)的。一個(gè)啥事都為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是極期不利的，父母不可能一輩子守替孩子做主，從小啥都替孩子做主，特別是在孩子性格形成的判逆期父母的過分替孩子決定，終會(huì)自食其果。