職業(yè)技校學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空

　　近年來，社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度偏低，也是造成技能人才短缺的原因之一。不過現(xiàn)在很多中高級(jí)職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生還未畢業(yè)就被搶空了，這到底是怎么回事？具體情況跟小編一起去看看吧。

　　12月9日，國務(wù)院學(xué)位辦印發(fā)意見，職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位，在證書效用方面，兩者價(jià)值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。大量適應(yīng)科技發(fā)展的高端技能人才，是中國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)變的中堅(jiān)力量，技能人才的培養(yǎng)極為重要。

　　我國職業(yè)培訓(xùn)工作取得了比較好的威績，職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大。伴隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)投入實(shí)際運(yùn)用，職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)預(yù)計(jì)將在未來保持穩(wěn)健發(fā)展態(tài)勢，2025年預(yù)計(jì)執(zhí)業(yè)教育培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到4841億元。

　　隨著行業(yè)的發(fā)展，職業(yè)教育在研發(fā)、管理和營銷等核心商業(yè)要素都將逐步突破行業(yè)原有的邊界，創(chuàng)造出高性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)供給，以供給端的創(chuàng)新帶動(dòng)需求端的放量，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)入快速增長的新軌道。