一年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

　　1、適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和輔導(dǎo)。教育要循序漸進(jìn)，我建議先加輔助，再逐漸放手。當(dāng)孩子覺得作業(yè)困難的時(shí)候，急于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主思考的能力，會(huì)讓孩子畏難、厭學(xué)。所以，在孩子出現(xiàn)這種畏難情緒的時(shí)候，通過鼓勵(lì)寶寶讓其樹立起信心，在給講解難題時(shí)要講得比較細(xì)，孩子容易理解，而不是讓孩子自己想；不會(huì)寫的字可能直接寫出來給她看而不是讓她查字典；困難的問題我會(huì)去輔導(dǎo)她；幫她好好檢查作業(yè)等。輔導(dǎo)的態(tài)度也比較耐心，如果急躁發(fā)火，會(huì)增加她對(duì)寫作業(yè)的厭煩。

　　2、不懲罰，多鼓勵(lì)。很多父母要求太高，口算錯(cuò)一道，罰幾道；字寫得不認(rèn)真，擦掉重寫；這種懲罰一方面會(huì)增加作業(yè)量，另一方面會(huì)讓孩子厭煩作業(yè)。同時(shí)又很吝嗇鼓勵(lì)，生怕孩子驕傲。但剛好相反，我們不懲罰，只鼓勵(lì)。孩子有點(diǎn)小的進(jìn)步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵(lì)，不糾結(jié)那些不好的；哪怕孩子只專心了10 分鐘，也“毫不客氣”地鼓勵(lì)，學(xué)得不好的時(shí)候就淡化。批評(píng)當(dāng)然也會(huì)有，只是比較平和，這樣她容易接受。另外可以在早些寫完（或?qū)懲暌婚T）作業(yè)時(shí)，答應(yīng)陪孩子玩最喜歡的游戲，或者早寫完早出去玩，這樣，孩子會(huì)期待著寫完。

　　3、逐漸培養(yǎng)興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵(lì)和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進(jìn)步本身就會(huì)激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進(jìn)步，我們就毫不客氣地具體表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛形覀兊臋z查，作業(yè)自然會(huì)評(píng)優(yōu)，會(huì)得到老師的鼓勵(lì)。進(jìn)步和成就感是興趣最好的老師，興趣就是這樣一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的。等孩子興趣培養(yǎng)好了，很多事情慢慢地就自己主動(dòng)地去完成了。

　　4、養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩個(gè)星期的事，所以有些反復(fù)很正常，要允許孩子有時(shí)表現(xiàn)不好。只要堅(jiān)持這些原則和方法，孩子逐漸就會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，專心的時(shí)間越來越長(zhǎng)，輔助越來越少，作業(yè)完成得越來越早。因?yàn)樾那榉潘�，沒有干擾，所以，寫作業(yè)也專心從容了。