教育部禁止幼兒園提前教拼音 幼兒園小朋友壓力山大要學(xué)習(xí)

　　對(duì)于不具備幼兒園教師資格的，教育部強(qiáng)調(diào)要督促教師參加專業(yè)技能補(bǔ)償培訓(xùn)并通過(guò)考試取得幼兒園教師資格證;對(duì)于不適應(yīng)科學(xué)保教需要，習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)的，要通過(guò)開(kāi)展崗位適應(yīng)性規(guī)范培訓(xùn)，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國(guó)家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)，以及在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測(cè)試，或以幼兒參加有關(guān)競(jìng)賽成績(jī)及證書作為招生依據(jù)的，要堅(jiān)決糾正，并視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任，納入規(guī)范辦學(xué)誠(chéng)信記錄。

　　記者了解到，專項(xiàng)治理分四個(gè)階段進(jìn)行。其中，第一階段為全面部署，要求地方各級(jí)教育行政部門認(rèn)真制定治理方案，明確工作要求，于2018年8月底前完成。第二階段為自查與摸排。幼兒園、小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按要求進(jìn)行自查，教育行政部門組織抽查和摸排，于2018年12月底前完成。第三階段的全面整改和第四階段的專項(xiàng)督查工作分別于明年4月底前和6月底前完成。