小學推彈性上放學 上下學時間自由決定好放肆

　　改革背景

　　實踐創(chuàng)新　為家長解難

　　據(jù)了解，安康高新區(qū)第六小學所在的建民社區(qū)人口多、面積大、搬遷戶多，其中留守學生、隨遷學生、貧困學生三類生源占學生總數(shù)的26%，這些學生更需要一個平臺“展現(xiàn)自我、提升綜合素質(zhì)”。此外，學校門口就是交通主干道，集中上學和放學容易造成交通擁堵，且大部分家長在安康高新區(qū)上班，固定的上下班時間，讓他們?yōu)榻铀秃⒆由蠈W發(fā)愁。

　　在借鑒外地“彈性放學”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，安康高新區(qū)教育文化體育局和建民社區(qū)黨委經(jīng)過走訪研判，指導學校進行實踐創(chuàng)新：不僅實行“彈性放學”，還推行“彈性上學”，學生可以延遲放學，還可以早到校，甚至可以晚到校，保證學生有充足的自由時間。

　　費用從哪來?

　　教育培育機構(gòu)介入多種方式保證“學生不掏一分錢”

　　沒有固定的資金來源支持，費用怎么辦?學校缺少相應的專業(yè)老師，興趣小組日常教學怎么辦?提前進校和延遲放學，相關(guān)的安全責任誰承擔?

　　據(jù)了解，為解除改革過程中的“思想疙瘩”，學校兩次給學生家長發(fā)放了“彈性上放學”工作意見征求書及告知書，家長和學生熱情很高，173名學生選擇了早晨參加經(jīng)典誦讀，435名學生選擇了參加下午的興趣小組。

　　安康高新區(qū)有關(guān)部門嚴格按照程序和過程公開透明的原則招標，項目費用也有了著落，由文化企業(yè)落實公共文化服務為主、企業(yè)和社會捐助為輔等多種方式，從源頭上保證了“學生不掏一分錢”。

　　高新區(qū)第六小學校長儲波介紹說，經(jīng)費落實了，政府通過購買服務的形式，讓教育培育機構(gòu)的專業(yè)老師在學生上放學后，提供專業(yè)的培訓，每天上學時，除了學校老師在，培訓機構(gòu)的老師也要到學校參與工作。