雙型教師指什么？雙師型教師認定標準介紹

　　“職教師資12條”主要包括四個層面內(nèi)容

　　建立一整套教師標準體系。分層分類建立中職、高職、應(yīng)用型本科高校層次分明，覆蓋公共課、專業(yè)課、實踐課等各類課程的教師專業(yè)標準體系。不斷完善職業(yè)教育教師評價標準體系，提高教師隊伍專業(yè)化水平。

　　改革創(chuàng)新兩項基本制度。一是以雙師素質(zhì)為導向改革新教師準入制度。二是以雙師素質(zhì)為核心深化教師考核評價改革。

　　完善三項保障機制。一是加強黨對教師隊伍建設(shè)的全面領(lǐng)導。二是落實權(quán)益保障和激勵機制提升社會地位。三是強化教師隊伍建設(shè)改革的保障措施。

　　實施六大素質(zhì)提升舉措。一是構(gòu)建以職業(yè)技術(shù)師范院校為主體、產(chǎn)教融合的多元培養(yǎng)培訓格局。二是完善“固定崗+流動崗”的教師資源配置新機制。三是建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體。四是聚焦“1+X”證書制度開展教師全員培訓。五是創(chuàng)建高水平結(jié)構(gòu)化教師教學創(chuàng)新團隊。六是以“國家工匠之師”為引領(lǐng)加強高層次人才隊伍建設(shè)。