高校開設死亡教育課 引導學生正視死亡敬畏生命

　　國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)將至，各大高校開設的“死亡教育課”“生命教育課”引起廣泛關(guān)注。寫墓志銘、參觀殯儀館、旁觀遺體火化……據(jù)不完全統(tǒng)計，目前包括北京大學、山東大學、廣州大學等在內(nèi)的約20多所中國高校開設了死亡教育相關(guān)課程，以靈活多樣的教學方式，引導學生正視死亡、敬畏生命。

　　作為中國較早一批開展“死亡教育課”的高校，山東大學已經(jīng)連續(xù)開課14年，每年秋季學期面向臨床醫(yī)學專業(yè)學生開設“死亡文化與生死教育”專業(yè)選修課。“名為‘談死’，實為‘論生’”。課程主講老師、山東大學基礎醫(yī)學院醫(yī)學心理學與醫(yī)學倫理學系副教授王云嶺4月2日接受中新網(wǎng)記者采訪時說，之前發(fā)現(xiàn)有的學生對遺體解剖感到恐懼、焦慮，有的學生忌諱談論死亡，這都源于他們沒有形成正確的生死觀，亟需在這方面“補課”。

　　據(jù)王云嶺介紹，學生們在課堂上可以公開討論死亡話題，如尊嚴死亡、安寧療護、安樂死等。他也會設定議題和情境，以翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等形式，讓學生自由發(fā)表觀點。考慮到只開展理論教育，學生難以產(chǎn)生深刻感受，他還帶領(lǐng)學生到殯儀館參觀完整的殯葬流程。“讓學生站在生命終點重新反思和規(guī)劃自己的人生。以死觀生，向死而生，樹立正確的人生觀和死亡觀。”

　　“作為醫(yī)學生，在以后的職業(yè)生涯中難免要面對生命的離去，如果不能正確看待死亡，就無法坦然地從事這份職業(yè)。”曾選修“死亡教育課”的山東大學基礎醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)學生歐陽(化名)告訴記者，聽完王云嶺老師的課，她對死亡有了更深刻的認識，不再像從前那樣害怕，忌諱死亡話題，而是學會以順其自然的心態(tài)去面對。