多地禁止!復(fù)讀生的路在何方？官方權(quán)威回應(yīng)來了

　　高考報名人數(shù)增加是因?yàn)閺?fù)讀生？

　　2021年，全國高考報名人數(shù)達(dá)到1078萬人，比去年增加7萬。網(wǎng)絡(luò)多家自媒體發(fā)文稱，高考人數(shù)的上升是因?yàn)閺?fù)讀生的快速增長、大量增加所導(dǎo)致，目前全國復(fù)讀生規(guī)模已經(jīng)超過百萬。還有自媒體認(rèn)為，今年部分省市“禁止招收復(fù)讀生”政策施行后，明年的高考人數(shù)不會再增長這么多，大概率是穩(wěn)定的。

　　這種說法是否準(zhǔn)確呢？中國教育在線總陳志文在《高考報名人數(shù)增長背后的另外一種下降》一文中指出，高考報名人數(shù)連續(xù)增長的同時，6月普通高考人數(shù)卻出現(xiàn)下降。因?yàn)榻y(tǒng)計口徑的變化，導(dǎo)致了很多誤解與謠言，比如復(fù)讀生的謠言。

　　2021年超千萬的高考報名人數(shù)，和2008年的1050萬已經(jīng)完全不可同日而語了，因?yàn)椴⒎墙^對生源推動下的增長，而是統(tǒng)計口徑的變化。

　　本世紀(jì)前10年高考報名人數(shù)增長，生源主要來自適齡人口的增長，高中教育的普及與提高。比如2005年普高招生逼近900萬，高達(dá)878萬人。另外一個帶動的重要因素則是“大擴(kuò)招”，“大擴(kuò)招”讓上大學(xué)的機(jī)會快速增加，也在刺激普職比偏離原來的5：5分流，普高占比快速提升。

　　2014年起的報名人數(shù)再次提高，從適齡人口與基本生源基數(shù)角度看，幾乎沒有太大變化，甚至在縮減，尤其是普高人數(shù)。對照三年前的普高人數(shù)，均在800萬左右，遠(yuǎn)低于2008年前后的規(guī)模。此次增長的核心原因，是職業(yè)教育升學(xué)路徑的打通，大量中職與高職人數(shù)進(jìn)入了高考報名人數(shù)的統(tǒng)計范疇。

　　除夏季高考外，山東、廣東、上海、天津等省市的春季高考以及部分省市對口招生(中職)、專升本等報名人數(shù)也納入到總高考報名人數(shù)之中。換句話說，目前高考報名人數(shù)的增長，一個重要原因是中職生源的加入，各地不斷打通了中等職業(yè)教育升學(xué)渠道。

　　根據(jù)該文內(nèi)容分析，高考報名人數(shù)的增加與復(fù)讀生關(guān)系不大，一個省就“高達(dá)數(shù)十萬高考復(fù)讀生”的結(jié)論完全是謊言。有些自媒體關(guān)于某省高考復(fù)讀人數(shù)高達(dá)40/50萬，占比40%之類完全是危言聳聽。

　　不再招收“復(fù)讀生”，高考真的只有一次機(jī)會了？

　　面對“禁止復(fù)讀”消息，不少剛剛高考完的學(xué)生表示無法接受，尤其是覺得自己沒考好準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生。難道高考以后真的變成了“一考定終身”，高考失利的學(xué)生就真的沒有翻身的機(jī)會了嗎？

　　但是，考生復(fù)讀還可以通過私立學(xué)校，也可以以社會考生身份報名高考，實(shí)際上高考報考資格要求是很低的，比如年齡上就沒有限制。對于復(fù)讀生，相關(guān)的高考報名、錄取流程等都和之前是一樣的。

　　只不過，取消了公辦高中復(fù)讀生入學(xué)，學(xué)生們復(fù)讀只能選擇私立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)水漲船高，這對于一些考生和家長來講，要承擔(dān)的學(xué)習(xí)成本壓力會大很多。其次，復(fù)讀生轉(zhuǎn)戰(zhàn)私立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這對他們的教育資源和教育質(zhì)量把控也是一種未知的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

　　而在前幾日（6月16日），教育部宣布成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來最強(qiáng)監(jiān)管。這對于復(fù)讀生招生有何限制性規(guī)定也未可知。（詳情：重磅！教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司）

　　復(fù)讀與否，是考生的基本權(quán)利，既不能完全取消復(fù)讀，也不能讓復(fù)讀成為“潮流”。各省市限制“高考復(fù)讀”的措施，是否能遏制復(fù)讀生越來越多的趨勢、復(fù)讀生招生亂象的撥正還有待時間驗(yàn)證。

　　面對這些新規(guī)，面對即將到來的志愿報考，無論是選擇復(fù)讀還是選擇進(jìn)入大學(xué)，希望每位考生都慎重考慮，做好人生的重要抉擇。