描寫親情的散文 我的爺爺
又是一個(gè)被淚水浸濕的清明，我蹲在爺爺?shù)膲烆^，點(diǎn)燃一塊塊紙錢。一年前，爺爺是一個(gè)精神矍鑠的老人，如今他躺在沒有陽(yáng)光和喧囂的冰冷的墓穴中。爺爺?shù)娜ナ牛l(fā)我許久對(duì)生與死的思考，有時(shí)令我感到恐懼，有時(shí)令我頭痛不已。想起爺爺生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，仍然歷歷在目，仿佛就像在昨天一樣。
爺爺是個(gè)善良的老人。村里有對(duì)傻子兄弟，父母早亡，兄弟倆相依為命，哥哥腿腳不好，弟弟時(shí)常用板車?yán)绺�。因�(yàn)橹巧逃袉?wèn)題，所以農(nóng)活總是做不好，連吃飯也成問(wèn)題。爺爺愛吃豆腐，買豆腐時(shí)，時(shí)常給哥倆一塊。有時(shí)還會(huì)用工資接濟(jì)他們一下。傻哥倆感到無(wú)以為報(bào)，于是，在棗子成熟的季節(jié)，摘下自家棗樹上的大棗，用臟兮兮的衣服包了一大兜送給爺爺，爺爺滿心歡喜地收下了。本家二奶奶守寡多年，是村里的五保戶，但生活還是緊巴巴的，爺爺沒少給她送大米、白面。二奶奶病了，爺爺去請(qǐng)醫(yī)生，醫(yī)藥費(fèi)自然也是爺爺給墊付的。二三十年前，村里時(shí)常有乞丐，只要遇到，爺爺沒有不給的。有一次，一個(gè)乞丐到了天黑還不走，別人問(wèn)他，他說(shuō)：在等老先生!看來(lái),爺爺?shù)慕訚?jì)，已經(jīng)使他能夠生存下去的一個(gè)因素了。爺爺從不燒香拜佛，但時(shí)常說(shuō)，人要有一顆慈悲的心。
爺爺是個(gè)好老師，是我們這個(gè)地方小有名氣的名師。在長(zhǎng)達(dá)40年的教學(xué)生涯中，他教過(guò)數(shù)不清的學(xué)生，他們成年后，從事著各種職業(yè)，有局長(zhǎng)、主任、校長(zhǎng)，還有位數(shù)眾多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者。有的人家，子孫三代都是爺爺?shù)膶W(xué)生，。他們中的一些人時(shí)常來(lái)家看望爺爺，說(shuō)說(shuō)小時(shí)候的趣事，有時(shí)會(huì)惹得哄堂大笑。猶為令我感動(dòng)的是，在爺爺病重期間，他的一位賣糖葫蘆的學(xué)生，把糖葫蘆送到了床頭，盡管此時(shí)，他已經(jīng)不能吃了。
爺爺是個(gè)精通各種手藝的“能人”他會(huì)理發(fā)、修鐘表、嫁接果樹，還是個(gè)不錯(cuò)的瓦工和莊稼把式。盡管爺爺年輕時(shí)是個(gè)教師，從事這些工作的機(jī)會(huì)較少，但他心靈手巧，一接觸一門工藝，不久就會(huì)精通。他在做這些時(shí)，往往分文不取，有時(shí)還會(huì)搭上一些錢。他的理發(fā)手藝，我們村三四十歲的人都領(lǐng)教過(guò)，而一旦成年，我們就會(huì)嫌棄他的手藝，因?yàn)樗淼陌l(fā)式太單一了。
爺爺愛好書法和讀書。他寫字時(shí)，會(huì)半天不動(dòng)地方，家里的廢舊報(bào)紙正反兩面都寫的滿滿的，盡管他的書法更多的用到了為村里人寫春聯(lián)、聘書和挽聯(lián)，但他樂(lè)此不疲。他愛讀詩(shī)，小時(shí)候，我們常被他要求讀詩(shī)、背詩(shī)，他教我們讀詩(shī)從不拘泥于幾個(gè)詞的理解，而是叫我們?nèi)绾巫x出“意境”，讀出“美”。