歲月的潮水拍打著生命的堤岸

　　男孩說(shuō)：“我要上高中，考大學(xué)，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方”，女孩則說(shuō)：“不，考大學(xué)的路太長(zhǎng)太遠(yuǎn)，我要考中專(zhuān)，早日工作減輕家里的負(fù)擔(dān)”。

　　北方的春天總是走得特別慢，來(lái)得特別遲，或者說(shuō)北方的季節(jié)總是那么混沌不明，離去的冬天會(huì)在某個(gè)春天的寒冷的夜晚突然回頭。于是，兩個(gè)少年就在這個(gè)春天的冬天的早晨，看到探春花和雪花爭(zhēng)艷的壯觀。雪花已全然沒(méi)有了冬天的輕盈，而是以席卷天地之勢(shì)急急地走來(lái)，也沒(méi)有了冬天冰清玉潔的本質(zhì)，它如一個(gè)焦躁不安的男子握緊拳頭重重地砸在探春花的頭上，又像一個(gè)個(gè)膨脹的氣球，一碰到地就爆裂了，把大地涂抹成一片灰暗。而探春卻在雪的陪襯下?tīng)N爛地綻放，憤怒地狂笑。爭(zhēng)斗中，冬天倉(cāng)皇逃竄，春天正式來(lái)臨，而再看探春卻蔫蔫地低著頭，失去了光彩，沒(méi)有了嬌艷，如一個(gè)決斗的武士，用盡全力將最后的一劍狠狠地刺向敵人的心臟，然后訇然倒地.兩個(gè)冰雪聰明的少年你望望我，我望望你，對(duì)這場(chǎng)無(wú)聲的爭(zhēng)斗若有所悟又似乎略有不解。

　　在悲傷和喜悅交織而成的六月里，兩個(gè)少年來(lái)到樹(shù)下，落葉鋪滿了一地，探春花樹(shù)上結(jié)滿了黑色的小小的果實(shí)，摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜如少年此刻的心事。

　　兩張不同的錄取通知書(shū)如期而至，女孩選擇了離去，男孩無(wú)奈而又凄楚地看著女孩大步流星地走去，走在她自己的夢(mèng)中。只剩下一樹(shù)探春在自己的身后孤獨(dú)地站立。

　　于是，在每一個(gè)春天來(lái)臨，女孩總是寫(xiě)信問(wèn)男孩“探春花開(kāi)了嗎?探春花開(kāi)了嗎?”而男孩總是用平靜的語(yǔ)氣稚嫩的小詩(shī)回答“探春花開(kāi)了，探春花開(kāi)了”。

　　一季一季的探春就這樣開(kāi)過(guò)兩個(gè)少年的青春。又一個(gè)收獲的季節(jié)來(lái)臨，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想終于也把最后的守望者帶走，只剩下一樹(shù)探春靜默在明亮的陽(yáng)光里。

　　歲月的潮水拍打著生命的堤岸，終于將少年的純真與爛漫淹沒(méi)，將青春的容顏和夢(mèng)想湮滅。只有探春靜靜地開(kāi)，開(kāi)過(guò)一季又一季。

　　許多年后，當(dāng)年的女孩以師者的身份重返校園，而母校卻是人非物亦非，一幢高高的現(xiàn)代化教學(xué)大樓重重地壓在當(dāng)年低矮的教室身上，讓全校師生引以為榮的標(biāo)志著母校歷史與文化的禮堂以及禮堂前的花樹(shù)林早已夷為平地，紅黃夾雜的彩磚光彩照人而又冰冷堅(jiān)硬。許多年后，在一個(gè)春天的冬天的早晨，她再次看見(jiàn)探春花與雪花爭(zhēng)艷的壯觀，她依稀記起有個(gè)故事曾在這兒發(fā)生。