校園下鄉(xiāng)支教散文

　　朗朗讀書聲依然蕩然在化州的藍(lán)天白云下，濃濃下鄉(xiāng)情依舊彈奏著我們每個(gè)老師的心弦，縱使有再多的淚，縱使有再多的淚，莘莘學(xué)子的笑容依然是我們的欣慰。

　　——題記

　　隨著湛江師范學(xué)院的大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)拉開序幕，我跟隨著人文學(xué)院的“夏約大橋，攜手九小”實(shí)踐隊(duì)踏上駐化州市第九小學(xué)的支教活動(dòng)。

　　天，依舊很藍(lán);水，依舊很清。在這片大地上，陣陣的鄉(xiāng)土味，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滲透出濃濃的鄉(xiāng)情。賣蔬菜的阿姨、小便利店里的大叔還有守護(hù)著一間小小面包店的年輕情侶，無(wú)一不操縱著聽似天生具備的化州口音。那一張張純真的笑臉，永遠(yuǎn)不會(huì)有那沉浸在燈紅酒綠里的虛偽。

　　雖想說日子過得很慢，卻不由得感嘆時(shí)間匆匆。當(dāng)我們第一次面對(duì)著那些調(diào)皮的小學(xué)生時(shí)，我們還在感慨我們的日子該怎么過，如今卻不知不覺的在時(shí)間的年輪中慢慢消退，剩下的只是我們孤孤單單的5天。那一幕幕的畫面依然在我腦海中唯一地彳亍著。

　　記憶如斷線的珍珠項(xiàng)鏈一般散落著，散落在那體育舞蹈的排練中，散落在那三年級(jí)的教室的歡笑里，散落在我們的小品與雷人串燒舞中……每一顆，都沖擊著我那多愁善感的心靈。

　　當(dāng)我聽到副隊(duì)對(duì)我說你真是一個(gè)活寶時(shí)，我是如此欣慰。我曾經(jīng)看過那么一句話“人生無(wú)非是笑笑人家，讓人家笑笑而已”。也許有時(shí)候我們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要讓人家笑笑罷了。也許這就是人生的最好的教育，只是教的不再是語(yǔ)數(shù)英，而是我們生活中應(yīng)該擁有的那張純真的笑臉。

　　當(dāng)我們還徘徊在這個(gè)虛偽的世界的時(shí)候，我們是否應(yīng)該要讓我們的后輩重新尋找屬于他們的天真?生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要開開心心就好。正如我經(jīng)常要告訴自己“這個(gè)世界沒什么，只是很虛偽，笑一笑，沒什么大不了。”

　　看著小孩子跳著自己兒時(shí)玩的“跳飛機(jī)”和“跳橡皮筋”，自己不自覺的融入其中，讓那一刻的時(shí)光帶我重返我兒時(shí)的天真。那是沒有淚，有的只是純純的童真。其實(shí)我自己內(nèi)心也有很多憂愁，但是我們要做的不是被這個(gè)世界打倒，我們唯一要做的是在別人面前綻放我們內(nèi)心最純真的笑臉。不是虛偽，只是笑容和憂愁本無(wú)關(guān)系罷了。

　　二十一世紀(jì)的節(jié)奏一直在做落體運(yùn)動(dòng)，永遠(yuǎn)不斷地在加快。有些老師總是說這些孩子的思想太前衛(wèi)了，可是行為太保守了。其實(shí)，也許這就是現(xiàn)代生活節(jié)奏下生活的新一代所謂的祖國(guó)花朵吧!他們?cè)缫驯簧鐣?huì)的物質(zhì)化腐蝕了，從他們睜開眼看到這個(gè)世界的時(shí)候，他們就注定要被這個(gè)虛偽的世界扼殺他們最純正的心靈。那哭聲，不斷在吶喊!直到他們的希望全變成失望，然后任人魚肉……