對待孩子的教育

目前,中國人在教育孩子往言行不一是適得其反的效果,為什么會出現(xiàn)這種情況,原因還是很多的。
毛澤東,中國偉大領(lǐng)導(dǎo)解放人,他的思路秀些內(nèi)規(guī),壓縮的傾向,鄧小平國家總設(shè)計師宏偉的藍圖在他手中不論人物都有點向外擴展,大大放開腳步,邁向新的一天,新的世紀(jì),一個規(guī)矩,一個解放,搞昏了現(xiàn)代年青一代生命走向的軌道,再加制父母的不正確,壓制的老套教育,使進一步的推進了他們本來就不穩(wěn)健的步伐,導(dǎo)致中不應(yīng)該出錯的地方,不應(yīng)該走的方向。
在這方面,就學(xué)學(xué)外國人,看看什么叫正確,什么叫錯誤,省得每天都為自己的孩子苦惱,頭痛,心平氣和,多找原因,不要心急如焚,是金子還怕不發(fā)光?別一昧的追求理想,一味的期求蒼天,要有正確的思想觀念,思維才可以順著本體的功能正常運行,不需勉強,只會傷自身,損已神,學(xué)會國外人的方法,啟蒙與合理灌溉。
一提到國外人,中國人就會說三道四,不講公理,損人家自己也不得分利,有人說中國人就是中國人,為什么要學(xué)外國人的一些東西,是的,我知道這樣有傷國骨心,但沒了自尊還在別人好的方面不謙虛,這才是真正的傷心,請允許我說兩句話,中國人為什么要用外國人生產(chǎn)的東西,有人就反駁說:他們也用咱們的,但我還是要說他們用是他們的需要,咱們也是需要的,本來人類在這個地球上就是一個大家庭,何必計較如此細致,有本事別站在地球上,這些很低級的話需要說,因為有人需要聽。
世界聲碼要和平,而不是爭吵,說美國人打伊拉克,但最終還是為了某些私利,針對了某些人,也沒產(chǎn)平一個國家,不用咱我說,歷史會罵它一世紀(jì)的,回頭安心看看咱們自己祖上留下的文化遺產(chǎn),全部丟的一干二凈,這應(yīng)算最悲哀的了,可是到現(xiàn)在為止,又提出八榮八恥太多人根本沒當(dāng)回事,千年前早就提出和運用這些,謝謝,對不起,不客氣,我們現(xiàn)在還沒普及,真是一個國家的不幸,一個民族的不幸,前輩們不能安息,因后代們的不孝不敬,誰也沒權(quán)利來說三道四。
孩子教育,家長急中生智便說:什么都不會,就是記的吃,從理上占上風(fēng),但內(nèi)使上,這是每個人的本能,好比小孩子天生下來就知道奪自己的乳頭,就是一些這樣的雜七雜八,縱橫交氏的話語也用來當(dāng)作警言,有些不妥。
何不更明白的讓孩子來自知的去共享一些敏感思維,如電視劇,影片,演講者,犯人的懺悔,自己的煎熬苦痛,這一切總比說一些那個強多了,從小沒指引,指導(dǎo),長大傾向的東西便不隨正確主張去定奪,去選擇,這是慣病,家長沒法只會罵,只會打,沒辦法了,便做出無耐于放棄的抉擇,給社會上培養(yǎng)出來了破壞者,嚴(yán)重則為罪人,家人欲絕中便只會說道:上天不公平,自己作孽了一類的話,怨天尤人,是不明智的逃脫,真正的在教育孩子這方面成功者,他必定有著合理,簡單,愉快,明智的方法和套路,能用這出本書是最好的,可自然的卻非成必然的,有些人便天天念,念我孩子將來要當(dāng)什么什么的,還有的造成說這孩子有福份,命好,這一切便有了寄托,使家長不再費一翻腦子去治孩子的所作所為,罪過。