這樣的老師

　　一個(gè)班的學(xué)生送給一個(gè)有責(zé)任心的老師的禮物在一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中是4萬(wàn)多個(gè)不好過(guò)，曾經(jīng)我感覺(jué)到確鑿是，總是以為當(dāng)個(gè)學(xué)生，在老師的嚴(yán)謹(jǐn)管理下，是種壓迫、侵略的行為，而現(xiàn)在已沒(méi)有這種錯(cuò)感，人都是同樣的吃喝、工作、睡覺(jué)，反復(fù)再反復(fù)，沒(méi)什么不同的，誰(shuí)都有煩惱，一個(gè)老師整天管理幾十號(hào)學(xué)生，老實(shí)的，有自知之明的學(xué)生還放心些，可是對(duì)于那些成天上竄下跳，作風(fēng)不良的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是老師的幾塊心病，在學(xué)生個(gè)人考慮是無(wú)所謂，可老師那里是大有所謂，老師一張口，學(xué)生幾十張口，每個(gè)人思想行為也不相同，老師對(duì)其管理也不同，也就是說(shuō)，一個(gè)老師管理四十個(gè)人，也就跟四十個(gè)人打交道，每天得深思苦慮，應(yīng)該怎么樣對(duì)他講應(yīng)該怎么樣對(duì)她說(shuō)，這為什么，這該怎樣處理，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣做人，這沒(méi)什么，振作起來(lái)，那不要緊，從頭再來(lái)，這一個(gè)個(gè)像鮮血一樣的字，反復(fù)反復(fù)，說(shuō)了三年五載，你高興老師隨著高興，你傷心老師擔(dān)憂，你出了事，老師著急，你有困難，老師及時(shí)給予幫助，一個(gè)好老師是不求學(xué)生給于回報(bào)，一個(gè)優(yōu)秀的老師是永遠(yuǎn)為學(xué)生而苦惱，一個(gè)合格的老師，總是為學(xué)生流淚散血、流汗、憂愁，如今這樣的老師真是少啊!四十個(gè)學(xué)生，對(duì)一個(gè)付責(zé)任的老師來(lái)說(shuō)，一天有四十份煩惱，四十份擔(dān)心，四十份痛苦，一天120個(gè)不好過(guò)，一年多少個(gè)?這樣的壓力、負(fù)擔(dān)，誰(shuí)能夠替老師想一想，何況她是個(gè)女的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在我遇見(jiàn)的老師中，她是最棒的……

　　記·心中最愛(ài)的老師