暑假60天報(bào)了7個(gè)班 有家長(zhǎng)一個(gè)假期為孩子花四萬(wàn)

　　原標(biāo)題：暑假60天報(bào)了7個(gè)班 孩子的童年如何“蕩起雙槳”?

　　四海網(wǎng)訊 還記得兒時(shí)的暑期生活么?是田野里的稻香蛙鳴、涼席蒲扇;還是院落里的嬉戲打鬧、追劇聊天?

　　然而，這些暑假的童趣，似乎離“00后”甚至“10后”越來(lái)越遠(yuǎn)。取而代之的，是假日里的課外班、興趣班和網(wǎng)課打卡……兩個(gè)月的暑期正變成孩子們的“第三學(xué)期”。

　　近年來(lái)，在輿論呼吁中，國(guó)家層面三令五申為中小學(xué)生減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、整治校外培訓(xùn)市場(chǎng)，還孩子們一個(gè)可以“蕩起雙槳”的童年。然而，2019年暑期已經(jīng)過(guò)半，校外培訓(xùn)市場(chǎng)真的涼了嗎?

　　不能讓孩子掉隊(duì) 暑期兩個(gè)月，報(bào)了七個(gè)班

　　豎笛、書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)、鋼琴、樂(lè)高……對(duì)7歲的童童來(lái)說(shuō)，暑假不等于假期，只不過(guò)是把課堂搬進(jìn)了寫(xiě)字樓里的培訓(xùn)班。

　　家住河南濟(jì)源的童童，去年9月升入小學(xué)一年級(jí)。即使作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，童童的媽媽楊紅也相信：“不能讓女兒輸在起跑線。”

　　“我見(jiàn)過(guò)很多孩子的成才之路，他們不僅能完成學(xué)業(yè)，更能拓展興趣，在其他方面有所建樹(shù)。”

　　因?yàn)樽约菏抢蠋煟瑮罴t曾堅(jiān)持不讓年幼的女兒上任何輔導(dǎo)班。但看到其他孩子都在上，心里不免顧慮。于是，她讓童童挑選了幾門自己喜歡的興趣班。就這樣，童童3歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，四年過(guò)去，她的興趣班也從一門增加到了七門。

　　在孩子的教育投入上，楊紅的觀點(diǎn)似乎代表了多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的心態(tài)。