學(xué)生寫出42條上課理由 在線教育要不要報名

　　在線教育為何方興未艾?

　　有數(shù)據(jù)顯示，2016年中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)到1.04億人，2017年中國在線教育用戶規(guī)模達(dá)1.51億。預(yù)計(jì)2020年中國在線教育用戶規(guī)模將接近3億人次。

　　另據(jù)媒體報道，深圳4歲上小學(xué)、10歲中考取得404分優(yōu)異成績的城城，借助了在線網(wǎng)課進(jìn)行英語學(xué)習(xí);美國華裔世界花滑冠軍、耶魯學(xué)霸陳巍的高中學(xué)業(yè)也是通過在線課程完成。有超過七成的中國受訪家長明確表示，愿意為孩子選擇線上教育買單。“教育在線化的趨勢是不可逆的“，有業(yè)內(nèi)人士表示。

　　但記者在采訪中，也有家長表示“暫時不會考慮讓孩子線上學(xué)，孩子不在老師眼皮底下看著能專心嗎?”對線上教育在孩子管控、學(xué)習(xí)效果方面的不放心是很多家長的首要疑慮。

　　“因?yàn)橐苿踊ヂ?lián)網(wǎng)改變了教學(xué)空間以及師生配比，這是一個大的趨勢，是技術(shù)和教育結(jié)合帶來的新發(fā)展機(jī)會。”多鯨資本合伙人葛文偉在接受媒體采訪時曾表示。

　　由于AI、大數(shù)據(jù)、虛擬交互等科技在教育場景中的高度成熟和落地應(yīng)用，相比于傳統(tǒng)線下，線上課堂的互動元素、形式更加豐富，孩子在教學(xué)過程中的參與深度和頻率遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)課堂。