江西少年留遺書 引發(fā)父母教育方式反思

　　4.父母的教育應(yīng)該前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性，切忌在自己心情好的時(shí)候見(jiàn)孩子做錯(cuò)了事也不進(jìn)行教育，心情不好的時(shí)候則責(zé)備、訓(xùn)斥。教育必須保持一致性。如果對(duì)一種行為，母親說(shuō)對(duì)父親說(shuō)錯(cuò);今天說(shuō)對(duì)，明天說(shuō)錯(cuò)，這樣會(huì)使孩子無(wú)所適從，只有看父母的臉色行事。

　　5.家丑不外揚(yáng)。孩子做錯(cuò)了事能在家里教育的，就不必拿到外面去，這是為了保護(hù)孩子的自尊心。有的父母常嚇唬孩子說(shuō)：“明天我到學(xué)校去告訴你的老師。"這樣使孩子產(chǎn)生恐懼或不信任感，其結(jié)果并不理想。

　　6.教育要掌握分寸。孩子如果犯了錯(cuò)，父母的批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲會(huì)挫傷其自尊心，甚至引起反抗;如果批評(píng)不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂。因此父母必須從愛(ài)護(hù)孩子出發(fā)，嚴(yán)肅而又中肯的指出其錯(cuò)誤所在、徹底揭穿其借口抵賴的心理，幫助他找到改正的方法。