小龍蝦、螺螄粉成高校專業(yè) 網(wǎng)友疑惑為何需要如此細(xì)分

　　原標(biāo)題：小龍蝦、螺螄粉成高校專業(yè) 專家:專業(yè)細(xì)分是趨勢(shì)

　　小龍蝦、螺螄粉……這些美食本是許多年輕人的“垂涎之物”，如今卻走進(jìn)校園，撐起了一門獨(dú)立的專業(yè)。很多人也因此疑問(wèn)：為何需要如此細(xì)分?專家表示——

　　高校專業(yè)細(xì)分是趨勢(shì) 但“細(xì)中有綜”才是本事

　　近日，中國(guó)珍珠學(xué)院在浙江諸暨揭牌成立。該學(xué)院將面向浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院每年招收100名本科生，并以開(kāi)設(shè)珍珠產(chǎn)業(yè)班、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定、共建珍珠大數(shù)據(jù)中心等方式，助推珍珠產(chǎn)業(yè)走向時(shí)尚化、生態(tài)化、國(guó)際化。

　　珍珠學(xué)院并非個(gè)例，就在此前，螺螄粉學(xué)院、小龍蝦學(xué)院、臍橙學(xué)院等在我國(guó)陸續(xù)成立，一度引發(fā)社會(huì)熱議。“螺螄粉學(xué)院來(lái)了，是不是火鍋學(xué)院、辣條學(xué)院、煲仔飯學(xué)院也不遠(yuǎn)了?”網(wǎng)友調(diào)侃之余，也反映出就業(yè)新形勢(shì)下高校專業(yè)細(xì)分調(diào)整帶來(lái)的思維變革。

　　高校專業(yè)是否有必要細(xì)分到如此程度?專業(yè)細(xì)分的利弊各是什么?對(duì)此，科技日?qǐng)?bào)記者采訪了相關(guān)專家。

　　成立一個(gè)專業(yè)也不簡(jiǎn)單

　　一個(gè)研究領(lǐng)域，以什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量是否可以成立一個(gè)專業(yè)?

　　青海民族大學(xué)師范學(xué)院院長(zhǎng)李子華在接受科技日?qǐng)?bào)記者采訪時(shí)表示，某一研究領(lǐng)域要成立一個(gè)專業(yè)，必須滿足幾方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要有明確具體的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，這是人才培養(yǎng)的前提。同時(shí)，要有穩(wěn)定的專業(yè)化師資隊(duì)伍。如高等職業(yè)教育師資隊(duì)伍除了文化基礎(chǔ)課教師、專業(yè)技術(shù)課教師之外，還要有穩(wěn)定的實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍。如果師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升就無(wú)從談起。此外，要有完善的制度，如培養(yǎng)方案、課程方案、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等，這是保證專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。“最后，還要有穩(wěn)定的就業(yè)市場(chǎng)需求。高等教育尤其是職業(yè)高等教育與就業(yè)市場(chǎng)的契合度要求很高，如果專業(yè)培養(yǎng)的人才不符合市場(chǎng)需求，那么這個(gè)專業(yè)也就失去了存在的意義和價(jià)值。”李子華介紹。