2020年研究生在學人數將破300萬 實現了自主培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標

　　堅持立足國情辦研究生教育，是中國特色研究生教育制度的一大優(yōu)勢。這不僅體現在治理體系建設上，更滲透在具體辦學實踐中：

　　——為不斷對接服務經濟社會發(fā)展需求，學位授權點實施動態(tài)調整，6年來，共撤銷學位點1675個，增列學位點1064個，優(yōu)化了人才培養(yǎng)結構，有力支撐了行業(yè)和地區(qū)發(fā)展。

　　——為培養(yǎng)服務社會急需的復合型、應用型人才，臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生以“5+3”培養(yǎng)模式，實現了與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的有機銜接，畢業(yè)即可成為合格的臨床醫(yī)生。

　　——“科技小院”將實驗室建在鄉(xiāng)下田間，研究生長期駐守在農村和生產第一線，服務地方和鄉(xiāng)村發(fā)展，目前全國已建立科技小院120多個，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻了智慧和力量。

　　與祖國同行，我國研究生教育走過了從小到大、快速發(fā)展之路，實現了自主培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標。

　　截至2019年，52個國家和地區(qū)與我國簽署了相互承認學位學歷協議。境外研究生培養(yǎng)項目的覆蓋面和影響力不斷擴大，若干所高校走出國門到海外創(chuàng)辦分校，碩士及以上層次中外合作辦學機構與項目達260多個。我國高校與國際一流高校在研究生教育間的差距逐漸縮小，研究生教育的國際影響力和吸引力顯著提高。