成都小學(xué)體育課教五行刀法 在體育課上感受武術(shù)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

　　早在2011年，成都市迎賓路小學(xué)就將武術(shù)項(xiàng)目作為特色體育課程引進(jìn)校園。出生于武術(shù)世家的體育教師曾科，以五行“金木水火土”對(duì)應(yīng)“劈崩鉆炮橫”，用玻璃纖維和硅膠制作成唐橫刀模型，并結(jié)合各個(gè)年齡段特點(diǎn)，總結(jié)出了五行刀法課程練習(xí)的三個(gè)層次，從“術(shù)”到“功法”再到“模擬實(shí)戰(zhàn)”。除實(shí)踐練習(xí)外，曾科也會(huì)講授中國武術(shù)的相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生理解中國傳統(tǒng)陰陽五行的文化。

　　經(jīng)過近十年的探索，學(xué)校編撰成“成都趙門拳”教材，以“武術(shù)課+武術(shù)大課間+武術(shù)社團(tuán)”的形式，施行選課走班的教學(xué)模式，讓學(xué)校同一年級(jí)的學(xué)生在同一時(shí)間自行選擇參與各個(gè)項(xiàng)目的體育課，形成了以強(qiáng)身健體、傳承文化為目標(biāo)的武術(shù)體育教學(xué)路徑。

　　“在科學(xué)的護(hù)具和合理規(guī)則地保護(hù)下適當(dāng)對(duì)抗能夠磨練意志，同時(shí)讓學(xué)生們?cè)隗w育課上感受武術(shù)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵、禮儀與思想，從而達(dá)到立德樹人的根本目的。”曾科說。