孩子 讓媽媽再愛(ài)你一次(3)
門鈴響，竟然是婆婆送新新回來(lái)了!幾天不見(jiàn)，新新瘦了好多。婆婆無(wú)奈地說(shuō)，這幾天新新幾乎沒(méi)吃東西，也不肯睡覺(jué)，只一直哭，喊著妹妹，妹妹。她看了心里實(shí)在難受，不得已就送回來(lái)了。
女兒們興奮起來(lái)，拉著新新的手，開(kāi)始講幼兒園的事情，還催促我為新新?lián)Q漂亮的衣服，他們要一起去幼兒園。
我找到園長(zhǎng)，請(qǐng)求她讓我的孩子們?cè)谝黄�。因�(yàn)榘凑招滦碌哪挲g應(yīng)該上大班，可他的智力水平還不如小班的孩子。當(dāng)看到我的女兒們一邊一個(gè)拉著兒子的手，揮手和我再見(jiàn)的時(shí)候，我相信這個(gè)決定是對(duì)的。
每天從幼兒園回來(lái)，陽(yáng)陽(yáng)和月月都幫助新新復(fù)習(xí)一天學(xué)過(guò)的東西，而且不許我插手。我的女兒們是班里最出色的孩子，學(xué)什么都特別快，而且記得牢。我知道那是因?yàn)樗齻円谈绺�，所以格外用心去學(xué)習(xí)。從沒(méi)看過(guò)比她們還有耐心的孩子，輪流一遍又一遍教著笨拙的新新，一個(gè)單詞往往要重復(fù)好多好多遍，甚至夢(mèng)里還在喃喃。每次新新學(xué)會(huì)了，她們就會(huì)歡呼起來(lái)，然后學(xué)著幼兒園老師的樣子翹起大拇指說(shuō)：“哥哥你好棒，哥哥你真棒!”而我的兒子，就看著妹妹，傻傻憨憨地笑著。
老師要求每個(gè)孩子學(xué)習(xí)寫自己的名字，這對(duì)新新來(lái)講簡(jiǎn)直是不可能的事情�？梢粋�(gè)月后的一天，女兒們興奮地拉著兒子跑來(lái)告訴我，哥哥會(huì)寫自己的名字了。我將信將疑地看著兒子在紙上歪歪扭扭地寫下兩個(gè)大大的“新”字，尤其看到他們練習(xí)的本子上，我小小的女兒們，竟然知道把哥哥的名字拆成筆劃來(lái)教，好幾個(gè)本子寫著他們循序漸進(jìn)的過(guò)程，我再一次被女兒們的耐心折服得淚流滿面。
一天，我去接他們。走到教室門口，聽(tīng)到有個(gè)孩子喊著，你們的哥哥是個(gè)傻孩子!我一驚，連忙走進(jìn)去。我拉住正要阻止的老師，決定讓孩子們自己去面對(duì)。只見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)憋紅了小臉對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“我的哥哥不是傻孩子，他是天使，他丟了翅膀，來(lái)到我們家，變成一個(gè)世界上最好的哥哥，他只不過(guò)還沒(méi)習(xí)慣人間的生活。”孩子們發(fā)出“哇”的驚嘆聲：“你們的哥哥竟然是天使!”
回家的路上，我的心被女兒編織的故事激蕩著。我問(wèn)她們?yōu)槭裁茨敲磹?ài)哥哥，她們一起說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有哥哥就沒(méi)有我們啊!原來(lái)她們已經(jīng)牢牢記住了我的話。