一位班主任寫給學(xué)生的文章

　　娜娜同學(xué)，此時(shí)此刻你還好嗎?我是你的班主任，也是你的英語老師啊!在這月白風(fēng)清的深夜，請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式和你談心吧，也許這樣能讓我們之間作一些平心靜氣的交流。首先，我必須向你真誠地道一聲謙，因?yàn)槲覜]有正確地處理好你的事情，這是我必須要做好的工作，可是結(jié)果卻發(fā)展到你要鬧著轉(zhuǎn)學(xué)，這讓我很難堪啊。

　　昨天早晨，當(dāng)我迎著朝陽哼著歌兒批改作業(yè)的時(shí)候，你怒氣沖沖地走了進(jìn)來，告訴我說，你捐給班上的仙人掌被同學(xué)用火鉗子燙傷了，來請(qǐng)示我怎么處理。我一聽也有點(diǎn)火了，都這么大高中生了，還像小孩子似的淘氣，應(yīng)該好好教育一下那個(gè)闖了禍的男同學(xué)。

　　我問明了事情發(fā)生的前因后果，將那位男生叫來狠狠地訓(xùn)斥了一頓，那位同學(xué)也意識(shí)到錯(cuò)了，表示要為你賠償�？墒悄銋s不同意，說要賠的話就還要賠你那盆。我說行啊，那就給你照原樣買一盆，可是你卻咬緊牙關(guān)強(qiáng)調(diào)說：“就要我的那盆”。天啊!已經(jīng)損壞了，怎么恢復(fù)啊!我說那就給你錢吧，你說堅(jiān)決不行。這讓我心里隱隱地不快，你這不是沒事找事嗎?我強(qiáng)壓怒火對(duì)你說，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦啊?可是你卻賭氣說你也不知道，就這樣長久地沉默著，一步也不離開辦公室。我真有點(diǎn)受不了，就對(duì)你生氣地說，你這是想干什么呀?結(jié)果你卻哭著跑出了辦公室，讓我愕然地發(fā)呆了好半天。

　　上課時(shí)間到了，我拿起課本走進(jìn)了教室。卻發(fā)現(xiàn)你蜷縮在課桌底下哭成了淚人兒，有幾個(gè)女生在旁邊一個(gè)勁兒地勸說。我心想這節(jié)課沒法上了，問你怎么回事，你不但不回答，反而哭得越發(fā)厲害了。我認(rèn)為就芝麻這么大點(diǎn)事兒，你居然反響是如此強(qiáng)的強(qiáng)烈，怎么也叫人想不通，真的，換成誰，誰也和會(huì)我一樣想不通的。

　　我強(qiáng)忍著上課，你愿意哭就哭吧，可是你竟然又放大了聲，哭得聲嘶力竭，惹得我和同學(xué)們心里酸酸的，講的什么內(nèi)容連自己也不知道，這節(jié)課算是徹底失敗了。

　　下課后，有位女生來辦公室告訴我，說你的那盆仙人掌是有來歷的。它是你父親在臨終前送給你的，是極其珍貴的遺物。這時(shí)我才恍然大悟，但是我又想對(duì)你說，既然這盆仙人掌如此珍貴，那你何必又要抬到教室里來啊?惹出了這樣大的麻煩影響了正常的教學(xué)秩序。于是我再次讓同學(xué)把你叫來，你的臉上還殘留著亮晶晶的淚珠，說話時(shí)身子一抽一抽的好難過。我向你表示已知道了基本情況，征詢你的意見看怎么處理才好。又一次讓我沒想到的是，你仍然還要那盆仙人掌，還要那厚實(shí)的綠葉潔白的花朵，別的就是給金給銀也不要。你好固執(zhí)啊，我真是拿你沒辦法，我說不然就叫你家長來說話吧，可是一提起“家長”兩個(gè)字，彷佛又觸動(dòng)了那根傷感的神經(jīng)，你又開始嚎啕大哭，讓我又氣又急啊。不讓叫家長也就不叫了，只要你不再鬧騰，那就比什么都好。那位闖了禍的男同學(xué)，也知道我的為難，找我來訴苦，說這下該怎么辦呢?要不要給你磕個(gè)頭才行啊!我告訴他沒那個(gè)必要，同學(xué)和同學(xué)之間是平等的，不能用磕頭求得你的饒恕。那位男同學(xué)可憐無助的表情，同樣讓我心痛不已啊!