教育APP不得向家長收費 讓軟件回歸教育本身(2)

　　近年來，教育移動應用快速發(fā)展、廣泛應用，在提高教學效率和管理水平、滿足學生個性化學習需求和興趣發(fā)展、優(yōu)化師生體驗等方面發(fā)揮了積極作用。但一些學校出現(xiàn)了應用泛濫、平臺壟斷、強制使用等現(xiàn)象，一些教育移動應用存在有害信息傳播、廣告叢生等問題，給廣大師生、家長帶來了困擾，產(chǎn)生了不良的社會影響。為引導和規(guī)范教育移動應用有序健康發(fā)展，更好地發(fā)揮教育信息化的驅(qū)動引領作用，現(xiàn)提出以下意見。

　　要求還指出，2019年底，完成教育移動應用備案工作。開展教育移動應用專項治理行動，群眾反映強烈的問題得到有效緩解。2020年底，建立健全教育移動應用管理制度、規(guī)范和標準，形成常態(tài)化的監(jiān)管機制，初步建成科學高效的治理體系。

　　此外，以未成年人為主要用戶的教育移動應用應當限制使用時長、明確適齡范圍，對內(nèi)容進行嚴格把關。面向各教育階段實施培訓的教育移動應用應當對提供服務的主體進行審核、登記，其中：在校外線上培訓機構實施學科類培訓的人員應當取得教師資格證;聘用外籍人員實施培訓的應當審查教學資質(zhì)、學歷和能力，并嚴格落實國家相關要求。