“監(jiān)控頭環(huán)”創(chuàng)始人回應(yīng)質(zhì)疑 為讓學(xué)生更加積極投入課堂

　　界面新聞：頭環(huán)使用后是否會帶來副作用？

　　韓璧丞：賦思頭環(huán)的硬件是一個腦電信號的采集器，不會對人有任何主動的刺激，跟佩戴發(fā)卡、手環(huán)是一樣的，不會產(chǎn)生副作用。

　　界面新聞：學(xué)生佩戴頭環(huán)之后感覺被監(jiān)控了，他們是否會感覺失去了自由，對學(xué)習(xí)感到恐懼？

　　韓璧丞：賦思頭環(huán)是一個幫助學(xué)生提升專注力，提高學(xué)習(xí)效率的產(chǎn)品，數(shù)據(jù)反映的是一個真實(shí)客觀的值。對于每個人來講，我們應(yīng)該更好地了解自己，才能不斷改善提升自己。這有點(diǎn)像做體檢，真實(shí)的數(shù)據(jù)不應(yīng)該讓我們感到恐懼，而是我們更好認(rèn)識自我的開始。

　　界面新聞：你們的銷售模式是什么？是家長讓學(xué)生強(qiáng)制使用嗎？

　　韓璧丞：我們在面向全國不同城市招募合作伙伴，也與一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，自己也開直營店，有線上的電商渠道，目前是全渠道的開拓與經(jīng)營。我們不主張家長強(qiáng)制孩子使用頭環(huán)，這樣容易引發(fā)孩子逆反心理。

　　孩子意識到提升專注力對他的好處之后，比如寫作業(yè)時間縮短、成績提升、受到老師夸獎變多了，才會喜歡上這門技能。專注力的提升，跟學(xué)游泳與自行車一樣，是一門技能，掌握了這門技能有助于更高效學(xué)習(xí)和自我管理，從而贏得更好的未來。