小學數學老師為學生創(chuàng)作肖像版評語 又是被人家的老師

　　洪老師說，畫畫是自己的業(yè)余愛好，偶爾也會畫肖像，沒受過專業(yè)繪畫訓練，純屬自娛。這次畫完全班的群像，她用了一個學期。

　　為什么想到把期末評語“畫”出來？洪老師說，最開始是因為自己的“臉盲癥”。

　　“我記名字的能力比較弱，開學前幾天，孩子們熱情地喊我‘洪老師好’，我卻不能第一時間叫出他們的名字，有點小內疚。”洪老師說，作為班主任，要馬上記住每一個孩子的模樣，叫出他們的名字，這樣會讓孩子有被認同重視的感覺。

　　“其實仔細想，記不住名字，主要原因是我還不夠了解他們，我需要的，不是記住名字，而是記住一個個鮮活的個體。”所以，為了盡快記住全班名字，洪老師“迫使”自己回憶白天跟每一個孩子相處的畫面，再把孩子和名字對應起來。