高中生必讀散文 只因?yàn)槟贻p啊(4)
⒌高倍數(shù)顯微鏡
他是一個(gè)生物系的老教授，外國(guó)人，我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候他已經(jīng)退休了。
“小時(shí)候，父親是醫(yī)生，他看病，我就站在他旁邊，他說(shuō)：‘孩子，你過(guò)來(lái)，這是哪一塊骨頭?’我就立刻說(shuō)出名字來(lái)……”
我喜歡聽(tīng)老年人說(shuō)自己幼小時(shí)候的事，人到老年還不能忘的記憶，大約有點(diǎn)像太湖底下?lián)破鸬氖^，是洗凈塵泥后的硬瘦剔透，上面附著一生歲月所沖積洗刷出的浪痕。
這人大概注定要當(dāng)生物學(xué)家的。
“少年時(shí)候，喜歡看顯微鏡，因?yàn)槟抢锩嬗幸黄衿骐[密的世界，但是看到最細(xì)微的地方就看不清楚了，心里不免想，趕快做出高倍數(shù)的新式顯微鏡吧，讓我看得更清楚，讓我對(duì)細(xì)枝未節(jié)了解得更透澈，這樣，我就會(huì)對(duì)生命的原質(zhì)明白得更多，我的疑難就會(huì)消失……”“后來(lái)呢?”
“后來(lái)，果然顯微鏡愈做愈好，我們能看清楚的東西，愈來(lái)愈多，可是……”
“可是什么?”
“可是我并沒(méi)有成為我自己所預(yù)期的‘更明白生命真相的人’，糟糕的是比以前更不明白了，以前的顯微倍數(shù)不夠，有些東西根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)，所以不知道那里隱藏了另一段秘密，但現(xiàn)在，我看得愈細(xì)，知道的愈多，愈不明白了，原來(lái)在奧秘的后面還連著另一串奧秘……”
我看著他清癯漸消的頰和清灼明亮的眼睛，知道他是終于“認(rèn)了”，半世紀(jì)以前，那意氣風(fēng)發(fā)的少年以為只要一架高倍數(shù)的顯微鏡，生命的秘密便迎刃可解，什么使他敢生出那番狂想呢?只因?yàn)槟贻p吧?只因?yàn)槟贻p吧?而退休后，在校園的行道樹(shù)下看花開(kāi)花謝的他終于低眉而笑，以近乎撒賴(lài)的口氣說(shuō)：
“沒(méi)有辦法啊，高倍數(shù)的顯微鏡也沒(méi)有辦法啊，在你想盡辦法以為可以看到更多東西的時(shí)候，生命總還留下一段奧秘，是你想不通猜不透的……”
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開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我要他們把自己形容一下，因?yàn)槲沂撬麄兊膶?dǎo)師，想多知道他們一點(diǎn)。
大一的孩子，新從成功嶺下來(lái)，從某一點(diǎn)上看來(lái)，也只像高四罷了，他們倒是很合作，一個(gè)一個(gè)把自己盡其所能的描述了一番。
等他們說(shuō)完了，我忽然覺(jué)得驚訝不可置信，他們中間照我來(lái)看分成兩類(lèi)，有一類(lèi)說(shuō)“我從前愛(ài)玩，不太用功，從現(xiàn)在起，我想要好好讀點(diǎn)書(shū)”，另一類(lèi)說(shuō)：“我從前就只知道讀書(shū)，從現(xiàn)在起我要好好參加些社團(tuán)，或者去郊游。”