如何幫助孩子消除心理障礙塑造健康人格?

　　如何幫助孩子消除心理障礙塑造健康人格?家長應(yīng)如何幫助孩子消除心理障礙?青少年在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很容易出現(xiàn)一些心理障礙，需要家長認(rèn)真對待正確引導(dǎo)，下面我們詳細(xì)介紹。

　　一、要幫助孩子勇于面對心理障礙

　　對于青少年來說，健康要第一位的。然而健康不僅僅是指生理健康，它還包括心理健康。我們提倡青少年朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)，也不僅僅指的是自身安全的保護(hù)，還應(yīng)包括心理健康方面的保護(hù)。當(dāng)青春在青少年的企盼中悄然來臨時(shí)，你也許會(huì)愕然發(fā)現(xiàn)，自己還沒有做好準(zhǔn)備，還處在“半夢半醒”之間。那么多的困惑和煩惱撲面而來，一時(shí)間你會(huì)感覺惶惶不知所措。青年朋友在遇到心理問題時(shí)，敢于正視自己，并且學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在無法自救的時(shí)候，去向心理醫(yī)生或心

　　理咨詢師咨詢，那就說明自我保護(hù)的意識已經(jīng)真正在你的心里扎根了。

　　請看這樣一個(gè)例子：

　　李振是初中一年級的學(xué)生，以前在老師同學(xué)們的心目中是一個(gè)做事踏實(shí)、有條有理的孩子。后來不知怎么搞的，做事開始毛躁起來，無論干什么事都是風(fēng)風(fēng)火火、有頭沒尾，作業(yè)寫得丟三落四，總想馬上就寫完，結(jié)果忙中出錯(cuò)。做值日不是弄一身水，就是打壞這、弄壞那。特別是遇到困難的時(shí)候，更是急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，恨不得一下子把問題解決了。別人批評他，他還常常不是怪罪別人，就是怪罪事情太麻煩。老師發(fā)現(xiàn)以后,馬上與他的爸爸取得了聯(lián)系，可他的爸爸卻說：“男孩子要那么老實(shí)干什么?像個(gè)大姑娘”后來，李振的行為越來越嚴(yán)重，發(fā)展到動(dòng)不動(dòng)就對父母、老師、同學(xué)發(fā)火，在家里悄不如意，就罵爸爸、媽媽，誰的話都聽不進(jìn)去，在班里同學(xué)們都不愿理他了。

　　張倩也遇到了同樣的問題，除了有了上面的現(xiàn)象之外，還有，每當(dāng)考試時(shí)就表現(xiàn)得格外突出，考卷發(fā)下來，就坐不住了，常常滿頭大汗，東寫一筆，西寫一筆，急得不知寫什么，學(xué)習(xí)成績也不理想。老師和家長都十分著急，在教師的建議下，家長帶著張倩來到了心理診所，張倩把自己的變化和心理感受講給心理醫(yī)生聽。經(jīng)過診斷，醫(yī)生說，張倩的表現(xiàn)是心理“急躁”的性格障礙，還具體告訴她治療的方法，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，張倩發(fā)生了很大的改變，做事情開始變得井井有條了，學(xué)習(xí)成績也迅速提高了。

　　由此可見，兩種不同的對待心理健康的態(tài)度，收到的是兩種截然不同的相反的結(jié)果。建議青年朋友們在保護(hù)自己身體健康和生命安全的時(shí)候，也不要忘記心理健康的重要性，多學(xué)一點(diǎn)心理自護(hù)的心理技巧。

　　專家提示：心理障礙也叫心理異常、心理疾病，是由各種不良刺激引起的心理異常現(xiàn)象，一個(gè)人在適應(yīng)和發(fā)展上出現(xiàn)困難，行為偏離了社會(huì)生活的正常的規(guī)范，就被視為心理上存在障礙。偏離程度越厲害，障礙的程度也就越深。產(chǎn)生心理障礙的原因非常復(fù)雜，有遺傳因素、身體因素、心理因素和社會(huì)因素，它們互相影響，互為因果。